人员素质测评理论与方法(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上5心理测验方法（15题）5.1 心理测验概述1、心理测验的形式由个体扩展为团体；测验的客体由儿童扩展为成人；测验的表现形式由文字扩展到图形、操作等非文字的智力测验，由直接的测量扩展到投射与预测的测验；测验的功用由研究走向社会服务。上述表明心理测验的发展处于（ ）。A 萌芽时期 B成就时期 C昌盛时期 D完善发展时期 2、二战期间，美国编制了一般分类测验（GCT）,借以预测军人的能力。二战后，美国则把测验应用于服务行业，兴起了职业测验。上述事件可以确定，发生在心理测验发展的（ ）。A 萌芽时期 B成就时期 C昌盛时期 D完善发展时期3、心理测验的编制、实施、记分以及测验分数解释程序具有一致性，这是测验的内在要求。说明了心理测验的特点是（ ）。A 心理测验是对一组行为样本的测量B心理测验的行为样组不一定是真实行为，而往往是概括化了的模拟行为C 心理测验是一