精选优质文档-倾情为你奉上仪器分析实验教学新模式的探讨叶国健（东莞理工学院化学生物工程系，广东东莞）摘要：仪器分析实验是借助现代先进的仪器设备对物质的组成、结构等理化性质进行分析测试的实验学科，而仿真教学则是运用计算机技术对实际实验进程的模拟操作，文章对比分析两种模式教学中的优缺点，论述建立新模式的可行性，从而提出科学合理、行之有效的优化模式。通过教学效果证明，此模式下教学质量不断提高，学生成绩稳步上升，达到本科学生综合训练的目的。关键词：实验教学，仿真，新模式引言：化学是一门实验学科。仪器分析作为化学分析中的一个重要分支，而仪器分析实验是仪器分析课程的重要组成部分。仪器分析作为现代的分析测试手段，日益广泛地为许多领域内的科研和生产提供大量的物质组成、结构以至微区内元素的空间分布状态等方面的信息，因而已经成为高等学校中许多专业的重要课程之一。要学好仪器分析，必须认真做好仪器分析实验，通过仪器分析实验，可以使学生加深理解有关仪器分析的基本原理，并掌握必要的实验基础知识和基本操作技能；同时学习实验数据的处理方法，正确表达实验结果。通过学习本课程，使学生加
