精选优质文档-倾情为你奉上六年级语文上册回顾拓展四教学设计学习目标通过回顾、交流学习本组文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇文，说一说只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇的和青山不老这四篇文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对文的理解。（2）联系只有一个地球，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外
