精选优质文档-倾情为你奉上农村“双语”幼儿园评估指标体系（试 行）新疆维吾尔自治区教育厅2010年说 明 一、制定评估指标体系的主要依据是：幼儿园管理条例（1989年国家教育委员会令第4号），幼儿园工作规程（1996年国家教育委员会令第25号），幼儿园教育指导纲要（试行）（教基200120号），新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园机构编制管理暂行规定（新机编办2009154号），新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要（新教双200910号），新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案（新教双200911号）。 二、本评估指标体系适用于两年制农村“双语”幼儿园，是对农村“双语”幼儿园办园基本条件、保育和教育基本规范、幼儿发展基本状况的评估。通过评估，引导农村“双语”幼儿园改善办园条件，规范办园行为，促进幼儿发展，建立自我发展和自我完善的机制。 三、本评估指标体系分为三级，有一级指标5个（Mi，i=1,2,5）、二级指
