初中校本课程教材《责任情感培养》(共83页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上成长，是学生在积极情感状态中追求学习、生活目标的责任行为。 我们的责任情感教育理念责任情感培养责任情感教育学材开发的缘起如果有人问起，你觉得现在的孩子最缺失什么？一定会有人说，是责任！缺乏责任感！社会转型期，孩子缺乏基本的责任感，已经成为不争的社会现实和事实！我们在长期的教育教学和管理实践中，也切实体验到学生责任情感的严重缺失，以及由此带来的教育困境和严重后果：没有学习的责任就不喜欢学习，把基本学习任务当成包袱和负担而疲于应付；没有发展的责任就可以不受道德和法律的约束而为所欲为，把张扬个性转变成放纵个性，更别奢谈国家义务和社会责任，地球责任更是天方夜谭！我们必须正视并认真关注学生的学习责任感普遍不强的现象！心理学研究表明，责任感形成依据两个条件：从外部发出命令；接受命令必须以儿童对发生命令者的爱和怕共同构成的情绪体验为前提，这种单方尊重的责任感以后才能逐渐转变为双方尊重的责任感。