精选优质文档-倾情为你奉上加强高职学生职业核心能力的培养 一、高职学生职业核心能力培养现状 1.部分教育工作者对高职学生的职业核心能力认识不清 简单地把“就业为导向”理解为就业率或者说首次就业情况，对含有就业竞争能力和职场可持续能力的职业核心能力培养意义、内容、要求、层次、形式等问题认识不清，甚至将职业核心能力认为就是专业技术技能。 2.高职人才培养方案中缺失对学生职业核心能力培养 即使涉及职业核心能力培养，也只停留在第二课堂和模糊的基础课程教学层面上，没能依靠学校所有的教育资源和教育环境来实现职业核心能力整合，未能实现在内容、方法和培养手段上的互补。 3.职业核心能力培养目标不明确 有些学校并不注重核心能力课程的整体设计与安排，对职业核心能力应有的要求也未能清晰表述。对基础课和选修课程开设的目的意义认识不足，课程标准未能体现核心能力培养要求，在专业教学中没能有效把可持续发展理念贯穿进去。在课堂活动的具体环节中也疏于对学生的教育与引导，导致核心能力培养与专业教育的脱节。 4.职业核心能力培养在方法上缺
