精选优质文档-倾情为你奉上 图书区材料的投放与使用一、图书区的教育功能与目标一块小小的坐垫,一张舒适的木椅,一缕温暖的阳光,构成安静而温馨的阅读环境。图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。凡是重视幼儿语言发展与语言艺术的托幼园所,都要在日常活动中为幼儿安排看书、听故事或朗诵儿歌等活动,幼儿从看书、听故事中体验各种情感,获得情绪上的享受,开阔视野,丰富生活的经验,同时更增进其想象能力和语言技巧,幼儿图书所蕴藏的价值好比一个很深的井,储满了清澈的水,取之不尽、用之不竭。色彩缤纷的画面、生动有趣的情节,使幼儿对图书产生兴趣,并喜欢阅读。从书中获得更多的社会、自然知识和大量的生活经验,学习新的词汇与语句。从故事、儿歌的内容中受到良好的正面的教育影响,树立正确的行为观念。在阅读过程中,掌握正确的阅读方法,形成良好的阅读习惯,有助于做到专心和注意力的高度集中。图书中富于幻想、拟人、夸张的表现形式,引发和培养幼儿的想象力。图文并茂的图书帮助幼儿领会字义文意,促使幼儿对画面涵义的观察与思考,提高对语言的分析理解能力。
