精选优质文档-倾情为你奉上基于产学合作教育的应用型本科人才培养模式来自于旅游管理专业的微观案例摘 要：将产学合作教育贯穿于人才培养模式的全过程、渗透于人才培养的每个环节是应用型本科教育的基本教育规律。金陵科技学院旅游管理专业人才培养模式为：制定具有行业化特点的人才培养目标和规格，优化课程体系，实施实践教学，培养“双师型”师资和“双证式”学生，科研反哺企业，深化产学合作。旅游管理专业产学合作中的校企矛盾，其本质是产学合作各方的利益诉求未得到充分满足所致。应用型本科院校在科研方向选择上，应综合考虑当地旅游产业(企业)发展需要、自身的能力优势、竞争院校的学科优势等因素，突出自身的科研特色，“弱弱联合”，争先进位。关键词：产学合作教育，应用型本科，人才培养模式，旅游管理基金项目：江苏省高等教育教学改革研究课题重点资助项目“基于产学研合作的应用型旅游管理本科专业校外实习基地建设研究”(编号：2009-029)。一、产学合作教育的基本内涵产学合作教育既是一种教育理念，又是一种国家层面的政策导向，同时又可以被解读为一种人才培养模式。作
