声音的数字化表示教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上声音的数字化表示教学设计海北州第三高级中学 拉毛措教材分析 本节内容是多媒体技术应用选修教材中的第三章第一节“多媒体作品中的声音”,声音同视频、动画一样,都是重要的信息表达方式,由于数字化音频在加工、存储、传递等方面的方便性,它正成为信息化社会人们进行信息交流的重要手段。因此这一节要让学生了解声音数字化表示的基本方法,激发学生的兴趣,同时教师要引导学生利用数字化声音进行信息交流。学情分析 在前面已经学习了图形、图像的数字化,由于学生的水平参差不齐,大部分学生已经习惯由老师来灌输知识,学生自主学习和小组合作能力缺乏,自我学习意识教差,所以需要教师引导学生作为主体在课堂发挥。教学目标知识与技能 通过本节课的教学,让学生理解声音表达信息的特点,感受声音在人类表达、交流中的重要作用;了解数字音频与模拟音频的区别、体验声音的数字化过程。过程与方法通过小组合作探究学习,使掌握本节课的教学内容,同时培养学生自主学习与合作探究学习的素养。情感态度与价值观 培养学生自

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