精选优质文档-倾情为你奉上多样方法 促进学生数学作业的有效落实龙岩初级中学 吴芳蓉数学课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”数学作业，则是数学学习活动的重要环节和有机组成部分，是师生交流的一个重要平台，是学生进行学习最基本的活动形式，学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力的发展和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。所以，作业是有效地巩固和落实学习目标、发展学生数学能力的有效手段之一，而有效落实学生作业则是对这一基本活动的终极保证，基于此，笔者认为在教师应在数学作业的布置、批改、反馈等环节中要加以创新,采用多样的方法，以提高学生数学作业的有效性。一、 作业布置环节1. 精选习题，实现增效减负学生的学习是一个循序渐进的过程，在作业的布置这一环节中，教师要根据学生课堂的学习情况，有针对性地选择题目，实现学生有针对性的练习。如：在学习方差这一知识时，针对学生对方差公式掌握情况，教师设计了如下练习：（1） 已知 , 则n= ；
