小学校本课程教材《博爱教育》(共40页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上博 爱 教 育前 言“成长并快乐着”,这是新教育实验追求的一种境界。在朱永新老师的带领下,全国各地有许多学校老师都加入到了新教育实验的队伍中。让学生健康快乐的成长是新教育的教育目标,也是所有老师的最终目标。可是,现在有好多学生在学校过得并不是一种健康快乐的生活。他们中有的学生经常和同学闹矛盾,有的经常不完成作业,有的十分厌恶学习,有的同学在班经常违犯纪律,有的甚至成为了所有老师不闻不问的“问题生” 学生来到学校这个大家庭中之所以不能快乐生活,不能健康成长,并不是因为学校条件不够好,现在大多数的学校条件都非常好了,高楼大厦,网络多媒体,一应俱全 ;并不是因为老师不够努力,现在的老师每天都在学习充电,责任心很强;并不是因为家庭不重视教育,好多家长不惜花上全部家当到城市中买房子,赢得孩子进城上学的机会。那为什么有些学生在学校感觉不到幸福和快乐呢?孩子们生活的环境优越了,反而使得孩子感受不到爱了,感受不到爱,也就不懂去回报爱,没有博爱之心。孩子为什么不是“我要学”,而是“要我学”,孩

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