山中访友课导学案(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上1 山中访友教学目标:1. 我能学会本课8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、俯身凝望、津津有味、别有深意”等词2.我能有感情地朗读,背诵自己喜欢的部分。学习作者的表达方法。教学重难点:1.我能通过朗读,感受作者所描写的境界,培养自己热爱自然、亲近自然的美好感情。2、我要学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。第一课时一、导入新课同学们,春风夏雨,秋霜冬雪;青松迎客,寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色,有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声、交流感受。二、检查预习1、抽写生字山涧、渡过、俯身、岁月悠悠、流淌、瀑布、津津乐道、蕴含、仪式、侠客、醉酒、恩泽、犬吠2.集体订正后,同桌互批并订正好3、抽生读课文,师及时正音三、整体感知1.作者去山中拜访的朋友到底是谁呢?请一生交流,其他学生补充。明确:古桥、树林、山泉、小溪、白云、瀑布、悬崖、云

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