精选优质文档-倾情为你奉上我的学科教学、班主任工作回顾我怀着对教育的追求进入毛都中学任教，心中常在自问：我可以教给什么，我能给学校带来什么。因为有这些追问，才使我的工作和我的生活更有目标，一年后担任了初中一年一班的班主任在学校的五年我是幸福的，我觉得这小小的校园上有领导的体贴、同事的关心、做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为和学校留下一些对他们未来有用的东西，我的心中充满快乐。 一、抓住课堂主渠道，教书育人。 1、关心、热爱。爱之于教育，就如池塘之于水，没有水的池塘不能称为池塘，没有爱的教育同样不能称之为教育。这句至理名言我一直视为教学的法宝。因此在教学中，我把关爱放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱包括尊重信任、关心爱护，只要是我的，无论成绩好坏，我都尽量做到一视同仁。对中的弱势群体，我总是给以更多的关注，意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，的真诚是能感受到的。有一次，我们班的捣蛋大王戴伟文由于调皮手指弄破了，急需包扎，一时找不
