精选优质文档-倾情为你奉上我对初中语文语法教学的看法 当今，考试越来越重视学生的能力测试，语文试卷中又没有直接考语法知识的题目，所以，有很大教师只是在围绕着考试转，为了考试而考试，为了考试而讲解，认为在整个初中语文教学过程中不需要进行语法知识教学。目前，初中语文语法知识的教学几乎到了“淡出”的地步，这是一个不可小视的可怕现象。 一、语法的远离 人们对初中语文语法教学的态度如此大起大落，究其原因，主要有两个方面： 首先是初中语文教师本身的思想观念问题。有人搬出历史佐证，他们认为，回顾文学史，从吟诵诗经的老百姓到“诗仙”“诗圣”的李白、杜甫，再近观巨著红楼梦的作者曹雪芹，他们都不曾接受过一天的语法学习，却留下了脍炙人口、经久不衰的文学宝典；再看今天，接受多年语法学习的大学生却连一封书信都写不成功。可见语法学习没什么实用价值。还有人回顾了二十年来的语文教学，尤其在八十年代，语文教学对语法的极端重视致使语文课变成了语法课，结果导致学生因语法的枯燥乏味而对语文课生厌，丧失学习语文的兴趣，最终形成了语文教学质量“慢、费、差”的不良现象。
