精选优质文档-倾情为你奉上教研转型服务未来教师发展 近几年，国际国内教育改革节奏快、力度大，其目标都指向关注学生的未来发展。强调价值观教育、核心素养的培养，特别是关注学生问题解决能力、跨领域合作交往能力的发展，强调基于学科又超越学科的开放式学习、基于主题的跨学科综合性学习和联系生活实际的学习。学生需要丰富的课程、开放的学习环境，教学管理制度需要创新，考评制度需要改革，还需要各类课程教学资源的支持，这都让校长和教师面临巨大挑战。教研部门应该提供怎样的服务？新挑战需要新思路。 基于高品质服务的教研转型 社会、经济和信息技术高速发展，人才培养的着力点也从比记忆、比计算转向比创新、比想象。互联网、移动终端使网络学习成为常态，学生中“数字原住民”越来越多。学生的学习从知识的消费性学习逐渐转变为创造性学习。面对这些变化，教师需要不断更新观念，对教学内容进行二度开发，集中精力从事创造性活动，更多地帮助学生习得获取知识的方法。 海淀区基础教育名校林立、名师云集、学校需求多样，如何满足共性需求和个性需求？如何为区域教育决策、学校内涵发展等提供更高品质
