1、 1 1. 2006 年 1 月 9 日，胡锦涛在全国科学技术大会上的讲话中提出，用（ B）年时间把我国建设成为创新型国家的战略目标。 (单选 B) A10 B15 C20 D25 2. 21 世纪的竞争是 (A）的竞争。 (单选 A)A 人才 B 技术 C 土地 D 资源 3. 按照宪法的规定，中国地方政府体制结构主要分为三大系统 ( ACD)。（ 多选 ACD） 183A 地域型地方政府 C 城镇型地方政府 D 民族区域型地方政府 4. 按照宪法的规定，中国地方政府体制结构主要分为三大系统：地域型地方政府，（城镇型地方政府）和（民族区域型地方政府） 。 (填空 ) 5. 按照有意想象的内容
2、的新颖性、独创性程度，还可以分为（再造想象）和（创造想象）。 (填空 ) 6. 北京的发展，其目标定位为 (ABCD）。 (多选 ABCD)A 超大型 B 综合性 C 区域性 D 辐射性 7. 北京的劣势主要不包括（ D)。 (单选 D)A 自然资源匮乏 B 生态环境脆弱 C 交通拥堵严重 D 有自己的出海口 8. 便于国家实施行政管理，是建构地方政府体制结构的主要目的之一。 9. 参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法，可以将创新区分为 (AB）。 (多选 AB)A 渐进创新 B 激进创新 C 自主创新 D 学习创新 10. 参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的
3、分类方法，可以将创新区分为 (渐进创新 )和（激进创新）。 11. 产业发展是经济增长的基础，科技创新是产业结构升级的动力。 (判断 ) 281 正确 281 12. 超前思维是指超越具体的时间、空间、客观事物，使思维进入新的境界，从而产生新观念、新思想。 13. 创新包括的形式有（ ABC）。 (多选 ) 138 A 观点创新 B 有所发现，有所发明 C 创立新的理论体系 D 语言创新 14. 创新不是对传统的否定。传统有两类，一类是合时宜的、有益的传统 ；一类是不合时宜的、有害的传统。 (判断 )错误 15. 创新的个性的特点主要为（ ABD）。 (多选 ) 56 A 勇敢 B 甘愿冒险
4、C 不具有幽默感 D 独立性强 16. 创新的机理是突变论，是原有极限的突破、新事物的产生。 17. 创新的特性主要有（ ABCD)。 (多选 ABCD)A 创造性 B 新颖性 C 价值性 D 先进性 18. 创新方法类型中的交流激励型，基于交流激励创造规律原理的具体技法有（ ABD) 。 (多选 ABD) A 交流激励法 B 智力激励法 C 竞技赛场激励法 D 信息交合法 19. 创新方法类型中的系统分析型，基于因系统分 析而产生新设想的具体技法有 (BCD）。 (多选 )A 变元发明法 B价值分析法 C 形态分析法 D 物场分析法 20. 创新方法主要体现在（ ABC)等几个方面。 (多选
5、 ABC)A 思维创新 B 方法创新 C 工具创新 D 语言创新 21. 创新方法主要有哪些？ (简答 ) 119 答：智力激励法，检核表法，列举法，类比法，联想法，想象法，移植法，综合法。 22. 创新概念最早是 (A )年由美籍奥地利经济学家熊彼特提出来的。 (单选 A) 1 A1912 B1918 C1920 D1926 23. 创新环境是国家政策与法规、管 理体制、市场和服务的统称。 24. 创新激励机制主要包括（ ABCD ）。（ 多选 ABCD） 178 A 目标激励 B 领导激励 C 情感激励 D 竞争激励 25. 创新精神包含 (ABCD）。 (多选 ABCD)A 求真务实精神
6、 B 开拓进取精神 C 团结协作精神 D 理性冒险精神 26. 创新精神是品质、智慧、才能和心理的集中体现。 27. 创新课题的基本步骤不包括（ C ）。 (单选 ) A 筛选课题 B 确定问题的解决次序 C 确定经费 D 整理课题 28. 创新能力，即思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气。 (判断 ) 29. 创新能力，说到底就是解决实际问题的能力，要培养在工作中的创新能力，必须了解（ ABD ）。（ 多选 ABD） A历史 B 工作过程 D 工作现状 30. 创新能力，说到底就是解决实际问题的能力。 31. 创新能力是人产生新思维、应用新方法、发明新工具、创造新事物的能力。
7、 32. 创新能力行为标准包括 (ABCD）。 (多选 ABCD)A 具备变革思想 B 培养创新意识 C 具备良好的心理素质 D具备不怕困难、不服输的顽强意志品质 33. 创新能力行为标准中，创新思维的技能包括（ ABCD)。 (多选 ABCD) 掌握灵感思维与直觉思维 B 掌握发散思维 C 掌握横纵思维 D 掌握逻辑思维与辩证思维 34. 创新能力行为标准中，发现问题的技能包括 (ABC）。 (多选 ABC)A 学会独立思考 B 学会执著 C 具备创新意识 D 学会征求意见 2 35. 创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（ ABCD）。 (多选 ) A 学会使用 5H2W 分析方法 B
8、运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析 C 能够进行大胆、合理的推理 D 学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考 36. 创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（ ABCD)。 (多选 ABCD)A 学会使用 5H2W 分析方法 B 运用 交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析 C 能够进行大胆、合理的推理 D 学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考 37. 创新能力行为标准中，沟通技能包括 (ABCD）。 (多选 ABCD)A 口头交流 B 善于聆听 C 学会征求意见 D 学会处理分歧 38. 创新能力行为标准中，解决问题的能力包括（ BCD）。 (多选 BCD） P76 A 学会处理分
9、歧 B 运用头脑风暴法 C 运用类比法 D 运用结合法 39. 创新能力行为标准中，学习能力包括（ ABC）。 (多选 ABC ) A 学习与工作相关的专业知识 B 学习与工作相关的非专 业知识 C 养成终身学习的习惯 D 文凭的高低 40. 创新人才的基本素质要求包括（ ABCD）。 （ 多选 ABCD） 40 A 具有高度的创造意识和创新能力 B 具有合理完善的知识结构 C 具有较强的学习能力 D 不具有团队合作精神 41. 创新人才的基本素质要求包括哪些方面？ (简答 ) 40 答 : 1 具有高度的创造意识和创新能力， 2 具有整体，系统思维能力以及综合分析，判断推理能力，敏锐而准确的
10、观察能力， 3 具有合理完善的知识结构，既有专门知识，也有通识和通才， 4 具有较强的学习能力信息处理能力，知识集成和加工能力， 5 具有团队合 作精神，协调和组织能力， 6 具有良好的心理素质，不怕受挫，具有强烈的进取心和竞争意识，勇于追求真理，不断发现和开拓创新。 42. 创新人格特质主要包括 (ABCD）。 (多选 )A 具有强烈的主动性、好奇心 B 敏锐的洞察力 C 强烈的求知欲 D自信 43. 创新人格特质主要包括哪些方面？ (简答 ) 56 答： 1、具有强烈的主动性、好奇心； 2、敏锐的洞察力； 3、强烈的求知欲； 4、自信； 5、耐力； 6、丰富的想像力； 7、勇气和胆略。 4
11、4. 创新是单纯指某项技术或工艺发明，而不是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。 (判断 ) 45. 创新是人类活动的本质要求，又是人类的本性规定。 46. 创新是社会发展的动力，是中国实现现代化的必由之路。 47. 创新是一个有组织的整体活动，构成了一个系统，是有机的整体。 48. 创新思维包括两种基本的思维形式 逻辑思维和非逻辑思维。 49. 创新思维的心理因素包括（ ABCD）。（ 多选 ABCD） 102A 兴趣 B 自信 C 动机 D 意志 50. 创新思维的形式包括（ ABCD）。 (多选 ABCD)96A 发散思维 B 收敛思维 C 逆向思维 D 联想思维 51. 创新
12、思维的形式包括哪些方面？ (简答 P96 答： 1.发散思维、扩散思维； 2.收敛思维、聚合思维； 3.逆向思维、 P96) 反向思维； 4.联想思维、想象思维； 5.超前思维、前瞻思维。 52. 创新思维方法包括（ ABCD ）。 (多选 ) 91 A 逻辑思维方法 B 非逻辑思维方法 C 理性思维方法 D 非理性思维方法 53. 创新思维方法不包括（ D)。 (单选 D)A 逻辑思维方法 B 非逻辑思维方法 C 理性思维方法 D 哲学思维方法 54. 创新思维方法有 (ABCD）。 (多选 ABCD)A 逻辑思维 B 直觉思维 C 形象思维 D 抽象思维 55. 创新思维是高度组织化和信息
13、化的人脑所特有的功能，是人 类创造力的最重要的主体性条件和根据。 56. 创新思维是灵活多变的，其思路能及时地转换和变通。 57. 创新思维是灵活多变的，主要表现在（ BCD ）。（ 多选 BCD） B 思维的立体性 C 思路的变通性 D 方法的多样性 58. 创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。 59. 创新思维系统由 (ABCD）组成。 (多选 ABCD)A 知识因素 B 智力因素 C 心理因素 D 品德因素 60. 创新体系包括知识创新体系和教育创新体系。 （） 61. 创新型国家创新投入和创新产出都比较高，国家的对外技术依存 度一
14、般低于（ A)。 (单选 A)A30% B86% C80% D99% 62. 创新需要有制度和体制的保障，主要体现在制度激励和保障、实行制度和体制创新等方面。 63. 创新意识，必须是在政治意识指导下，否则，创新意识就会失去方向和意义。 64. 创新之源存在于以创新行为为主体的智力方面。 65. 创新主体为了实现创新目标，会表现出一定精神的状态，主要表现在（ BCD）。 (多选 BCD) P106 A 盲目自信 B 以求真与合作来应对复杂性 C 以乐观与毅力来应对不确定性 D 以冒险与奉献应对风险性 66. 创新作为人类知识生产的原动 力，成为知识经济发展的基本素质，体现于知识经济发展的过程中
15、。 (判断 3 67. 创造力研究发现，创造性活动的阶段主要包括（ ABCD ）。 (多选 ABCD)72 A 准备阶段 B 孕育阶段 C 豁朗阶段 D证实阶段 68. 创造想象是根据他人语言描述或其他形式的示意，在头脑中形成相应的新形象的过程。 69. 创造性活动大致分为四个阶段准备阶段， （孕育阶段） ，豁朗阶段和 （证实阶段） 。 （填空） 70. 创造性教育要特别考虑到（ ABCD ）。 (多选 ABCD)344A 呈现式、发现式和创造式 B 聚合思维和发散思维的效果 C创造教学与学生身心发展规律的关系 D 学科教学、教学方法和课外活动的作用 71. 创造性思维方式是培养创新能力，进行
16、开创性工作的起点。 72. 创造性学习不利于增强人们改造主观世界的能力。 73. 创造性学习方法包括 (ABCD）。 (多选 ABCD)A 从“学会”到“会学” B 从求知到求智 C 从“占有”到“追求” D 从面向过去到面向未来 74. 从 20 世纪 30 年代奥斯本创立第一种创造技法 智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法 (D）多种。 (单选 D)A500 B600 C700 D1000 75. 从不同的阶段性划分来看，科技创新过程可以区分为（ ABCD ）。 (多选 ABCD)273A 感性阶段 B 概念化阶段 C 研究开发阶段 D 设计阶段 76. 从成功率来看，纯学术性基础研究能
17、最终实现科技创新的概率只有（ ）。 (单选 A) A、 5% 77. 从根本上讲，把马克思主义的理论和事业与新的实践及历史需要相结合并予以新发展不是创新。 (判断 ) 错误 149 78. 从根本上讲，把马克思主义的理论和事业与新的实践及历史需要相结合并予以新发展不是创新。 79. 从精神实质来看， “ 三个代表 ” 重要思想是马克思主义理论的新发展新篇章 （） 80. 从逻辑上讲，任何真正的问题都是在一定的背景知识之下提出的。 81. 从实 践要求来看，“三个代表”重要思想为开创中国特色社会主义事业新局面提供了行动指南。 82. 从文化城乡差别划分，有（ B）。 (单选 ) 311 A 海洋
18、文化 B 城市文化 C 农耕文化 D 本土文化 83. 从文化地理角度划分，有（ A)。 (单选 )A 海洋文化 B 城市文化 C 农耕文化 D 本土文化 84. 从文化来源划分，有 (D）。 (单选 D)A 海洋文化 B 城市文化 C 农耕文化 D 本土文化 85. 从文化类别划分，有（ B)。 (单选 B)A 个体文化 B 科学文化 C 传统文化 D 封建文化 86. 从文化历史角度划分，有 (C）。 (单选 C)A 个体文化 B 科学文化 C 传统文化 D 封建文化 87. 从文化社会发展角度划分，有（ C)。 (单选 C) A 海洋文化 B 城市文化 C 农耕文化 D 本土文化 88.
19、 从文化形态划分，有（ D)。 (单选 D)A 个体文化 B 科学文化 C 传统文化 D 封建文化 89. 从文化主体划分，有（ A)。 (单选 A)A 个体文化 B 科学文化 C 传统文化 D 封建文化 90. 从中国当前地方行政体制结构改革的实际运作情况来看，存在的矛盾有 (BCD）。 (多选 )A 发达地区与不发达地区的矛盾 B 历史传统与现实改革的矛盾 C 法律规 定与实际状况的矛盾 D 行政区域与经济区域的矛盾 91. 大力解放思想，树立创新理念应该（ ABC)。 (多选 )A 树立勇于创新的理念 B 树立乐于创新的理念 C 树立善于创新的理念 D 没有创新意识 92. 当代知识创新
20、包括（ ABC)。 (多选 ABC)A 原始性发现和发明 B 对知识的创造性整理和归纳 C 知识创造性集成和应用 D 经济和社会活动中的创新活动 93. 当代中国的改革开放和现代化建设是前无古人的宏图伟业，每前进一步都需要创新精神。 （） 94. 当今世界经济的发展正在从以物力资源开放为中心转向以人力资源开发为中心。 （ ） 95. 党的建设理论创新中，党的建设，包括思想、 （组织） 和 （作风） 三方面的建设。 （填空） 96. 党的十六大提出的全面建设小康社会的目标是（ ABCD)。 (多选 )A 综合国力和国际竞争力明显增强 B 社会主义民主更加完善 C 全民族的思想道德素质、科学文化素
21、质和健康素质明显提高 D 可持续发展能力不断增强 97. 党的十六大文件所体现出来的理论创新，主要包括（ BCD）。 (多选 BCD)151B 指导思想的理论创新 C 战略目标的理论创新 D 党的建设的理论创新 98. 党的十七大报告，全面阐述了科学发展观的深刻内涵，科学发展观，第一要 义是 (A）。 (单选 A)A 发展 B 以人为本 C 全面协调可持续 D 统筹兼顾 99. 党的十七大报告，全面阐述了科学发展观的深刻内涵，科学发展观，核心是（ B)。 (单选 B)A 发展 B 以人为本 C 全面协调可持续 D 统筹兼顾 100.党的十七大报告，全面阐述了科学发展观的深刻内涵，科学发展观，基
22、本要求是（ C)。 (单选 C)A 发展 B 以人为本 C 全面协调可持续 D 统筹兼顾 101. 党的十七大报告明确了党的建设的新的总体布局是什么？ (简答 ) 166 答：以党的执政能力建设和先进性建4 设为主线，加强思想建设、组 织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。 102.党的十七大报告提出“深化政治体制改革”，并未反映执政党推进政治体制改革的决心。 103.党的十七大报告鲜明提出，新时期最突出的标志是（ C)。 (单选 )A 改革开放 B 快速发展 C 与时俱进 D实事求是 104.党的十七大报告鲜明提出，新时期最鲜明的特点是 (A）。 (单选 )A 改革开放 B 快速发展 C
23、 与时俱进 D 实事求是 105.党的十七大报告鲜明提出，新时期最显著的成就是（ B)。 (单选 )A 改革开放 B 快速发展 C 与时俱进 D 实事求是 106. 地方政府体制结构的改革应从哪些方面展开 ? 答 :1、尊重 历史 ,慎重改革 ;2、坚持改革稳定进行 ;3、逐步走向法制化的轨道。 107.地方政府体制结构的改革应该 (ABC）。 (多选 )A 尊重历史，慎重改革 B 坚持改革稳定进行 C 逐步走向法制化的轨道 D 人治化 108.地方政府体制结构的改革之一是坚持改革稳定进行，应该从哪些方面入手（ AB）。 (多选 )A 需要进行宏观的战略思考和运筹 B 需要循序渐进、平稳过渡
24、C 革命 D 剧烈变动 109.地方政府体制结构的形成是（ ABCD）的产物。 (多选 ABCD)A 政治 B 经济 C 文化 D 社会发展 110.独立性是指主体具有自主性，在思考和行 动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配。 111. 对公务员来说，最重要的保护则是允许探索、允许失败。 （） 112. 对问题进行分解的基本途径有（ ）。 (多选 BCD)B 通过进一步获取事实来问答问题 C 通过引入新的假说来解答问题 D 通过引入新的概念解决问题 113. 对于文化形成、文化创造来说，（ A ）是基础和前提。 (单选 )310 A 物质文化 B 制度文化 C 精神文化 D 实体文化 1
25、14. 对于文化形成、文化创造来说，（ B）是协调和保证。 (单选 B) B 制度文化 115.对于文化形成、文化创造来说，（ C)是核心和根本。 (单选 )A 物质文化 B 制度文化 C 精 神文化 D 实体文化 116.对于文化形成、文化创造来说，物质文化是协调和保证。 117. 对于中国传统文化的基本特征，儒、道思想代表说是（ A）。 (单选 ) 314 A 天人合一 B 轻自然，重人事；轻自由，重人伦；轻理智，重直觉；轻利益，重道德 C 民本理想与专制现实；一元经济与士农合一；家庭功能与忠孝观念；价值观念与道德取向；人格结构与国民特性 D 实证能力不足，具体开展能力不足，外向进取性不足
26、，尚武精神不足 118.对于中国传统文化的基本特征，三大特点说是（ A）。 (单选 )A 天人合一，知行合一，情景合一 B 刚健有为，崇德 利用，和与中，天人谐调 C 抽象力发展比较成熟，概括能力比较强，内省力的高度发展，尚文精神的长期存在 D 实证能力不足，具体开展能力不足，外向进取性不足，尚武精神不足 119. 对于中国传统文化的基本特征，四大优点说是（ C）。 (单选 C) C 抽象力发展比较成熟，概括能力比较强，内省力的高度发展，尚文精神的长期存在 120.对于中国传统文化的基本特征，四轻四重说是（ B)。 (单选 )A 天人合一 B 轻自然，重人事；轻自由，重人伦；轻理智，重直觉；轻
27、利益，重道德 C 民本理想与专制现实；一元经济与士农合一；家庭功能与忠孝观念 ；价值观念与道德取向；人格结构与国民特性 D 实证能力不足，具体开展能力不足，外向进取性不足，尚武精神不足 121.对知识资源的开发利用，最本质、最根本性的是创新。 122.二分法”把文化分为（ abcd)。 (多选 )A 物质文化与精神文化 B 实体文化与观念文化 C 有形文化与无形文化 D 外显文化与内隐文化 123.发散思维既无一定的方向，也没有范围的限制。 124.发现学习的优点不包括 (D）。 (单选 )A 有利于掌握知识体系与学习方法 B 有利于启发学生的学习动机 C 增强学生自信心 D 不利于学生成长
28、125.非逻辑思维主要表现为 （ ABCD）。 (多选 ABCD) 94A 直观思维 B 联想思维 C 幻想思维 D 灵感思维 126. 分解是把各种要素加以组合，构成一个整体。 (判断 ) 错误 137 127. 分权行政主要通过两个方面： （权力的非集中化） 和 （职能的分化和转移） 。 （填空） 128.改革，是在保证社会根本制度的前提下，对社会某些局部和部分环节及其功能的自觉调整和完善。 129. 改革开放的目的包含的含义是什么？ (简答 )答：解放和发展社会生产力；社会主义制度自我完善和发展；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设。 130.改进后的智力激励法中，卡片整理法分 哪
29、几个步骤？ 分 6 个步骤： 1.准备工作 2.获取设想 3.制作卡 4.卡片分类 5.图解 6.形成新设想 5 131.高举中国特色社会主义伟大旗帜”，是党的十七大报告的最大亮点。 132. 高喜、罗明义等提出的 “北京圈 ”不包括（ C）。 (单选 ) 256 A 北京 B 天津 C 大同 D 唐山 133. 个性是一个人比较稳定的心理和行为特征的总和。 (判断 ) 134. 根据不同创新主体之间的关系，可以将创新分为 ， 1. 创新能力，说到底就是解决实际问题的能力，要培养在工作中的创新能力，必须了解（ ABD ）。 (多选 ) A 历史 B 工作过程 C 人口素质 D 工作现状 135
30、. 根据不同创新主体之间的关系，可以将创新分为（ ）。 (多选 BCD)B 自主创新 C 模仿创新 D 合作创新 136.根据不同创新主体之间的关系，可以将创新分为（自主创新），（模仿创新）和（合作创新）。 (填空 ) 137. 根据世界银行统计，在全球 R D 投入中，美国、欧盟、日本等发达国家占（ P27 。 (单选 (B) A70% B86% C80% D90% P27） P27 138.根据世界银行统计，在全球 R D 投入中，美国、欧盟、日本等发达国家占 (D）。 (单选 D)A70% B86% C80% D90% 139.工作中主动创新的意 识会受到外在的影响，外在影响指 (C）。
31、 (单选 C)A 学习环境 B 工作环境 C 利益和压力 D 生活环境 140. 工作中主动创新的意识受两方面因素的影响，一个是外在的，一个是内在的。 （） 141.公共服务型政府具有的一些特点包括（ ABCD)。 (多选 ABCD)A 民主、人本型政府 B 法治政府 C 责任、服务型政府 D 透明、诚信政府 142.公共行政面临的问题有（ ABCD）。 (多选 ABCD)208 A 观念与制度问题 B 职能转变问题 C 行政决策、执行和监督问题 D 系统协调问题 143. 公共治理的特点是（ ABCD ）。 (多选 ABCD )A 政府并不是唯一的权力中心 B 强调国家机构与社会组织之间的相
32、互依赖关系 C 强调管理对象的参与 D 政府完成社会职能的手段和方法不断创新 144.官僚型行政组织体制适用于政府管理职能相对简单、机构职责较为明确、社会发展变化速率较为迅速的农业社会时代。 (判断 ) 错误 145. 广泛的兴趣，强烈的好奇心、求知欲，敏锐的观察力，多想多思，不是发现问题的基础。 （） 146. 广义的文化指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。 (判断 P305 ) 147.国家创新体系包括（ ABCD)。 (多选 ABCD)A 大型企业集团 B 高技术企业 C 科研机构 D 高等院校 148.国家创新体系和创新能力不代表国家的整体竞争力水平。 149.国家创新体系可分为
33、的子系统有（ ABCD)。 (多选 ABCD)A知识创新系统 B技术创新系统 C知识传播系统 D知识应用系统 150.国家创新体系是经济和社会（可持续发展）的基础和引擎，是培养和造就高素质人才的摇篮。 151. 国家创新体系是经济和社会 (可持续发展 )的基础和引擎，是培养和造就高素质人才的摇篮。 (填空 ) 152.国家创新体系是有关技术创新的国家层次上的体系，技术创新是国家创新体系的核心。 153.国家创新体系是指由科研机构、大 学、企业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率。 (判断 ) 154.国家创新体系中中介服务机构包括（ ABC)。 (多选 ABC)A 生产力
34、促进中心 B 技术咨询机构 C 工程技术研究中心 D 高等院校 155. 国家的创新能力，是决定该国在国际竞争和世界总格局中的地位的重要因素。 （） 156.合理的知识结构应包括 (ABCD）。 (多选 ABCD)A 比较宽厚的基础知识 B 一定深度的专业知识 C 主要学科及相邻学科的前沿知识 D 相应的文化和社会知识 157.合理知识结构具有的特点是（ ABCD)。 (多选 ABCD)A具有高度准确、着眼于联系的概念 B具有双重知识结构 C具有大容量的知识功能单位 D 具有大量程序性而不是陈述性知识 158.胡锦涛在 2006 年 1 月 9 日的全国科学技术大会上强调，建设创新型国家，核心
35、就是（单选 A）。 A 把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点 C 把提高科技自主创新能力作为推进结构调整中心环节 159.怀疑，是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提。 160. 环境资源与能源部门不包括（ P237 。 (单选 (A) A 铁道 B 地震 C 气象 D 旅游 P237） P237 161.环境资源与 能源部门不包括（单选 A)。 A 铁道 B 地震 C 气象 D 旅游 162. 基础理论知识中的形式逻辑包括同一律， （不矛盾律） ，排中律和 （理由充足律） 。 （填空） 163. 基础理论知识主要包括形式逻辑， （辩证逻辑） ，情感逻辑和 （数学逻辑） 。 （填空）
36、 164. 激励包括 (内在激励 )和 (外在激励 )。 (填空 )177 165.激励法的运用程序包括（ ABCD）。 (多选 ABCD)121 A 准备阶段 B 热身活动阶段 C 明确问题阶段 D 自由畅谈阶段 6 166.吉尔福特认为，一个人的创造力不具备的特征是（ A)。 (单选 )A 呆板性 B 变通性 C 独特性 D 流 畅性 167. 技术创新包括产品创新和工艺创新，但不涉及管理方式及其手段的变革。 （） 168.技术创新实现了经济与技术的结合，因此，技术创新是技术进步的核心。 169.技术创新所具有的特征是（ ACD） (多选 ACD)3A 强调市场实现程度和获得商业利益是检验
37、创新成功与否的最终标准 C 强调从新技术的研究开发到首次商业化应用是一个系统工程 D 强调企业是技术创新的主体 170. 技术移植法是一种正向 (侧向 )思维的方法。 (判断 P135 (侧向 ) P135 ) 171.技术移植法是一种正向思维的方法。 172.既无一定的方向，也没有范围的限制。 (单选 (A)A 发散思维 B 收敛思维 C 逆向思维 D 联想思维 7.(D)是现代政府的形象。 (单选 )A 民主 B 法治 C 责任 D 透明 4. 随着年龄和工作时间的增长，同人才的身体和心理状况有关的因素水准的下降称为（ A)。 (单选 )A 有形磨损 B 无形磨损 C 体力磨损 D 脑力磨
38、损 173. 继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论，提出了“社会即学校”的主张。 (单选（ B） ) 345 A 孔子 B陶行知 C 庄子 D 荀子 174.加快行政体制改革，应该合理配置（ BCD)权力，使其相互协调又相互制衡。 (多选 BCD)A 制定 B 决策 C 执行 D 监督 175.加快行政体制改革，应该合理配置决策、（执行）和（监督）三类权力。 (填空 ) 176. 建立创新激励机制，是激发创新活力、提高创新能力的重要条件。 （） 177.建立创新能力的激励机制是开发创新能力的重要条件。 178.建立国家创新体系必须要注意（ ABCD)。 (多选 ABCD)A 创新人才、创新项
39、目和创新基地的关系 B 创新过程中的产学研合作关系 C创新体系建设过程中的市场机制和政府行为的关系 D建立国家创新体系中科技体制、经济体制和教育体制改革的关系问题 179. 建设创新型国家，根本的途径是要投资于人。 （） 180.建设创新型国家，主要应从（ ABCD)方面努力。 (多选 ABCD)A 大力推动科技创新和教育创新，提升自主创新能力 B 增强企业技术创新能力 C 不断加强企业与高等院校、科研机构的联合协作 D 政府发挥积极作用，构筑有效的制度保障体系 181.建设公共服务型政府涉及经济体制、（政治体制 )、文化体制和（社会体制 )的全面改革。 (填空 ) 182.教育创新的途径之一
40、是素质教育，人的素质包括很多方面，但是它的核心是创新能力。 183. 教育创新的途径主要有： （素质教育） ， （创造性教育） ， （开放式教育） 和提高教育现代化水平。 （填空） 184. 教育创新 体系是培养创造精神和创新型人才的关键，是知识创新的基础。 (判断 185.教育创新最根本的目的是推行素质教育，全面提高教育质量。 186.接近联想指创新者以现有事物为思考依据，对与其在时间上、空间上较为接近的事物进行联想以激发创意。 187. 揭示创新的心理内容，对于发挥个体的创造才能，提高人才资源品位不具有重要的作用。 (判断 ) 188.解决问题的方案是否能成功、是否有价值，只有经过实践检验
41、、评价才能确定。 P142 189.金钱、实物等物质刺激和荣誉、地位、获得知识、成就感等精神刺激都会产生创新动力。 190. 金融监管部门不包括（ A ）。 (单选 ) 237 A 中国工商银行 B 银监会 C 证监会 D 保监会 191. 进一步完善多党合作和政治协商制度下，（）是指各政党自身的存在、发展和活动，凡不涉及保密的，都应当向人民群众公开，争取人民群众的支持和监督。 (单选 (D) A 法制化 B 制度化 C 规范化 D 透明化 192. 进一步完善多党合作和政治协商制度下，（ A ）是通过宪法中专门条款和制定相关专门法等形式，强化和进一步明确这一制度的法律地位。 (单选 ) A
42、法制化 B 制度化 C 规范化 D 透明化 193.进一步完善多党合作和政治协商制度下，（ B)是把一些被实践证 明行之有效的方针、政策、好的做法，总结固定为相关的制度。 (单选 B)A 法制化 B 制度化 C 规范化 D 透明化 194.进一步完善多党合作和政治协商制度下，（ D)是指各政党自身的存在、发展和活动，凡不涉及保密的，都应当向人民群众公开，争取人民群众的支持和监督。 (单选 D)A 法制化 B 制度化 C 规范化 D 透明化 195. 京津冀都市圈的空间布局，将形成（ B）为次核心的发展格局。 (单选 B ) 258 A 北京 B 天津 C 北京 廊坊 天津滨海新区 D 北京 保
43、定 石家庄和北京 唐山 秦皇岛 196. 京津冀都市圈的 空间布局，将形成（ D）为发展次轴的发展格局。 (单选 D) A 北京 B 天津 C 北京 廊坊 天津滨海新区 D 北京 保定 石家庄和北京 唐山 秦皇岛 197.京津冀都市圈的空间布局，将形成（ A)为临海城镇密集带的发展格局。 (单选 A)A 曹妃甸 滨海新区 沧州 黄骅港 B 张家口和承德 C 北京 廊坊 天津滨海新区 D 北京 保定 石家庄和北京 唐山 秦皇岛 198.京津冀都市圈的空间布局，将形成（ B)为冀北增长极的发展格局。 (单选 B)A 曹妃甸 滨海新区 沧州 黄骅港 B 张家口和承德 C 北京 廊坊 天津 滨海新区
44、D 北京 保定 石家庄和北京 唐山 秦皇岛 7 199.京津冀都市圈的空间布局，将形成 (C）为发展主轴的发展格局。 (单选 C)A 北京 B 天津 C 北京 廊坊 天津滨海新区 D 北京 保定 石家庄和北京 唐山 秦皇岛 200.京津冀都市圈的空间布局，将形成（ D ）为发展次轴的发展格局。 (单选 D ) 258D 北京 保定 石家庄和北京 唐山 秦皇岛 201.经济发展表现为经济的增长，但不表现为经济结构的优化。 202. 经济和市场力量在科技发展中的作用不断增加，各跨国公司普遍以销售额（ B）以上的资金投入科技创新活动。 (单选 ) A5% B10% C20% D30% 203.经济结
45、构是否优化，只取决于自然资源的禀赋。 204.经济区域的基本特点，主要表现为 (ACD）。 (多选 ACD)A 界域的模糊性 B 法定性 C 网络的交织性 D 流向的可变性 205. 经济区域是国家实施对社会管理的产物，是根据国家的需要来划分。 (判断 )错误 206.经济增长模型一般采用的要素不包括 (B）。 (单选 B)A 资本 B 土地 C 技术进步 D 劳动力 207.经济增长模型一般采用的要素有（ ）。 (多选 AB)A 资本 D 技术进步 B 劳动力 208. 经济增长以知识为基础，科技创新是核 心和关键。 （） 209.经验问题不包括（ C)(单选 C)A 未解决的问题 B 已解决的问题 C 不存在的问题 D 反常问题 210. 就创新对产业总值和经济总量增长直接贡献而言，率先创新的作用是很小的。 (判断 ) 错误 211. 就风险来讲，在一定条件下，循规蹈矩、照抄照搬，安全系数是最高的，创新的安全系数是最低的。 (判断 )正确 212. 就是独具特色，与众不同，有独特的贡献，代表了思维的深度。 (单选（ A） ) 93 A 独创性 B 求异性 C综合性 D 辩证性 213.就是综合集成、重新组合，也即整体性，善于在广泛的范围内给已有的知识要素建 立新的联系，形成整体思维。(单选
