1、浙江大学土木工程专业卓越工程师培养实施方案浙江大学二一年十月2浙江大学土木工程专业卓越工程师培养实施方案一、土木工程卓越工程师培养目标始终贯彻 “面向工业界、面向未来、面向世界”的培养目标。培养造就创新能力强、适合经济社会发展需要的土木工程优秀后备工程师，为建设创新型国家，实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势。通过基础理论、动手实践、创新设计、实践训练等多个环节，全方位地提高学生的动手实践能力、自主设计能力和综合创新能力，使学生具有坚实的自然科学基础、人文社会科学基础、土木工程专业基础，培养“基础宽厚、设计一流、富于创新、勇于实践、擅长管理，人格、知识、能力与素质（P-KAQ）俱佳，富有创
2、新精神和创新能力的卓越土木工程人才。本专业培养的毕业生主要在建筑工程、道路与桥梁工程、市政工程、岩土工程和工程管理等领域从事规划、设计、施工、管理等方面工作。本专业培养的毕业生的土木工程学士，获得了注册工程师的基本训练，达到了见习土木工程师的能力要求，可获得见习土木工程师技术资格。二、培养要求本专业学生主要学习数学、力学、计算机、工程制图、测量、3工程结构与材料、施工技术、工程经济等方面的基础理论和基础知识，受到计算机应用、注册工程师、工程实践能力的基本训练。本专业开设了建筑工程、道路与桥梁工程、市政工程、岩土工程和工程管理等领域相关的课程，学生可根据自身爱好与发展需要自主选择有系统地进行修读
3、。 毕业生应获得和具备的人格、知识、能力与素质：1.掌握坚实的数学和力学等自然科学基础理论知识以及较好的人文社会科学知识，具有计算机应用和外语语言综合能力；2.掌握结构力学、材料力学、流体力学、土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识；3.掌握建筑材料、结构原理与设计、计算机分析、工程设计等方面的专业基本知识，掌握工程测量、土木工程施工、工程经济、项目管理、工程实验等方面的基本知识及基本技能；4.拥有解决土木工程技术问题的操作技能，了解本专业的发展现状和趋势，了解本专业领域技术标准;5.具有选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力;6.具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德
4、，体现对职业、社会、环境的责任。三、土木工程专业实践体系土木工程专业实践教育体系，主要是通过实验、实习、设计、科研训练和学科竞赛等实践环节，培养学生具有较强的实验技能，具有较强的动手实践能力、自主设计能力和综合创新能力。4本次方案修订，将土木工程自主创新实验 （1.5 学分） 、 土木工程结构竞赛 （1.5 学分）纳入到实践教学计划中。设计环节主要包括：设计导论、系列课程设计、专题设计、跨学科创新设计、高级土木工程综合设计（毕业设计）共五个层次的设计课程，贯穿四年本科教学全过程。其中专题设计及毕业设计采取校企联合方式，在国内、外企业或高校开展。设计导论（第三学期）：结合土木工程设计导论课程开设
5、，完成建筑物或者桥梁等的结构选型等设计（土木工程设计实习 1） 。系列课程设计（第四、五、六学期）：运用建筑、材料、结构、基础和环境方面的知识，结合专业课开设系列课程设计，将设计导论中所选取的初步设计项目（建筑或者桥梁等）进行修正设计，在错误中学习，理解土木工程项目的约束和限制条件。系列课程设计包括：钢筋混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、基础工程课程设计、桥梁工程课程设计等。专题设计（第七学期）：以前期的设计课程为基础，进行专题项目设计（土木工程设计实习 2） ，如结构或岩土设计。为了确保结构安全，必须对前期的设计项目进行修正。这也是土木工程项目必须满足的限制条件。该项目在校外实践基地（设计
6、院）实行，通过校内教师与设计院高级工程师的联合指导，完成项目设计。创新设计（试验）项目（第五、六、七学期）：以学校的 SRTP项目、结构竞赛为基础，跨学科、跨专业组建团队，完成创新性的项目设计，鼓励学生综合运用所学的知识，实现创新创业。5高级土木工程综合设计项目（第八学期）：在前期的设计类课程基础上，要求学生站在全局的高度，完成一个复杂的土木工程项目设计。该项目在校外实践基地（设计院）实行，通过校内教师与设计院高级工程师的联合指导，完成项目设计。四、企业参与教学方案根据土木工程专业特点，下列课程由企业和校内教师联合授课： 土木工程施工 3 学分 钢筋混凝土结构设计 3 学分 土木工程结构抗震
7、2 学分下列课程主要在企业完成，由企业专家和校内教师联合指导： 生产实习 2 学分 土木工程设计实习 2 3 学分由企业专家和校内教师联合指导：12189011 毕业设计五、企业实习基地建设积极推进学生去专业实践基地实习，充分利用企业学校创新合作中心，对口实践基地，结合认识实践、毕业实习、毕业设计、专题实习、创新课题等，使学生尽早接触实际工程问题，了解学科前6沿和行业特点，培养执业资格素养，把握社会需求。已经与浙江大学建筑设计院、中国广厦建设集团等企业签订了校外实践基地的合作协议。有效地、持续地充分发挥利用这些资源优势，资助学生开展创新性设计、实验和实习实践，邀请企业专家负责实践性强的课程授课
8、，联合指导毕业设计。六、运行管理机制为了顺利完成卓越工程师培养的试点工作，保证到达预期目标，将专门成立卓越工程师培养教学管理委员会。在校主管领导与主管职能部门的指导下，院主管院长的领导下开展工作，负责制定卓越工程师培养学生的管理与运行机制与规章制度，教学改革创新体系与内容，考核评价体系等制度。教学管理委员会设主任、常务副主任、副主任和秘书各一名。教学管理委员会由教授和工程界设计大师、技术专家等组成。常务副主任全权负责和落实卓越工程师培养的建设和教学改革工作。七、土木工程专业卓越工程师选拔方案学生正式确认主修专业后，在二年级的冬学期进行选拔组建卓越工程师班。选拔采取自愿报名的方式进行，根据报名情
9、况，学院组建由不同学科教授组成的面试考核专家小组进行面试，最终根据面试情况，结合学生的学业成绩，确定卓越工程师班人选。计划每年从土木工程专业二年级学生中选择 25 人组成卓越班。同时引入竞争激励机制，建立末位淘汰机制，排位根据考试成绩和创新成果及相关授课和指导教师评分，按一定比例的综合成绩排名。每学年结7束后，原则上末位淘汰（3 人左右） ，学生也可提出申请转入到普通班学习，并从非卓越班学生中择优选择计划人数进入卓越班，实现人员流动，以激发学生的学习主观能动性。八、2012 级土木工程（卓越）专业培养方案培养目标始终贯彻 “面向工业界、面向未来、面向世界“的培养目标。培养造就创新能力强、适合经
10、济社会发展需要的土木工程优秀后备工程师，为建设创新型国家，实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势。通过基础理论、动手实践、创新设计、实践训练等多个环节，全方位地提高学生的动手实践能力、自主设计能力和综合创新能力，使学生具有坚实的自然科学基础、人文社会科学基础、土木工程专业基础，培养“基础宽厚、设计一流、富于创新、勇于实践、擅长管理，人格、知识、能力与素质（P-KAQ）俱佳，富有创新精神和创新能力的卓越土木工程人才。本专业培养的毕业生主要在建筑工程、道路与桥梁工程、市政工程、岩土工程和工程管理等领域从事规划、设计、施工、管理等方面工作。本专业培养的毕业生的土木工程学士，获得了注册工程师的基本训
11、练，达到了见习土木工程师的能力要求，可获得见习土木工程师技术资格。培养要求本专业学生主要学习数学、力学、计算机、工程制图、测量、工程结构与材料、施工技术、工程经济等方面的基础理论和基础知识，受到计算机应用、注册工程师、工程实践能力的基本训练。本专业开设了建筑工程、道路与桥梁工程、市政工程、岩土工程和工程管理等领域相关的课程，学生可根据自身爱好与发展需要自主选择有系统地进行修读。 毕业生应获得和具备的人格、知识、能力与素质：1. 掌握坚实的数学和力学等自然科学基础理论知识以及较好的人文社会科学知识，具有计算机应用和外语语言综合能力；2. 掌握结构力学、材料力学、流体力学、土力学、工程地质学和工程
12、制图的基本理论与基本知识；3. 掌握建筑材料、结构原理与设计、计算机分析、工程设计等方面的专业基本知识，掌握工程测量、土木工程施工、工程经济、项目管理、工程实验等方面的基本知识及基本技能；4. 拥有解决土木工程技术问题的操作技能，了解本专业的发展现状和趋势，了解本专业领域技术标准;5. 具有选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力;6. 具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任。计划学制 4 年 最低毕业学分 160+5+4 授予学位 工学学士 学科专业类别 土建类 所依托的主干学科 力学 土木工程说明8课程设置与学分分布1.通识课程 47.5+5 学分
13、(1)思政类 必修 11.5+2 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一 秋冬021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一 秋冬371E0010 形势与政策 +1.0 0.0-2.0 一 秋冬,春夏021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二 秋冬,春夏031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 二 春夏371E0020 形势与政策 +1.0 0.0-2.0 四 春夏(2)军体类 必修 5.5+3 学分第 1、2 学年，体育、为必修，每门
14、课程 1 学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5 学分记，三、四年级合计+1 学分。课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期03110021 军训 +2.0 +2 一 秋031E0020 体育 1.0 0.0-2.0 一 秋冬031E0030 体育 1.0 0.0-2.0 一 春夏031E0040 体育 1.0 0.0-2.0 二 秋冬031E0010 军事理论 1.5 1.0-1.0 二 秋冬,春夏031E0050 体育 1.0 0.0-2.0 二 春夏03110080 体质测试 +0.5 0.0-1.0
15、三 秋冬,春夏03110090 体质测试 +0.5 0.0-1.0 四 秋冬,春夏(3)外语类 9 学分(A)必修课程 3 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期051F0030 大学英语 3.0 2.0-2.0 二 秋冬(B)选修课程 6 学分实行以“大学英语”考试为标准的管理模式。学生必须通过学校“大学英语”考试，可以以考代修。新生入学须参加英语分级考试以确定“大学英语”课程修读的起点级别，建议按由低到高顺序修读“大学英语”各级别，但允许优秀学生跳级修读。学生应取得外语类课程9 学分，建议学生通过“大学英语”考试后，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。课程号 课程名
16、称 学分 周学时 年级 学期051F0010 大学英语 3.0 2.0-2.0 一 秋冬051F0020 大学英语 3.0 2.0-2.0 一 春夏(4)计算机类 选修 5 学分分为 A、B 两组，由学生选一组修读（允许以考代修）A)A 组 5 学分()在以下课程中选修一门 3 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期9211G0010 C+程序设计基础与实验 3.0 2.0-2.0 一 春夏211G0020 C 程序设计基础与实验 3.0 2.0-2.0 一 春夏211G0030 Java 程序设计基础与实验 3.0 2.0-2.0 一 春夏()在以下课程中选修一门 2 学分以及其他课
17、程号带“G”的课程（不含程序设计基础与实验课程）课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期211G0060 大学计算机基础 2.0 2.0-0.0 一 秋冬211G0090 计算机技术创新与社会文明 2.0 2.0-0.0 一 秋冬B)B 组 5 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期21186020 程序设计基础及实验 4.0 3.0-2.0 一 秋冬21120420 程序设计综合实验 1.0 0.5-1.0 一 春夏(5)其他通识课程 选修 16.5 学分通识选修课程包括历史与文化类（课程号带“H”的课程） 、文学与艺术类（课程号带“I”的课程） 、沟通与领导类（课程号带“J”的课
18、程） 、经济与社会类（课程号带“L”的课程）、科学与研究类（课程号带“K”的课程） 、技术与设计类（课程号带“M”的课程） ，以及通识核心课程、新生研讨课程和学科导论。工学类学生的通识选修要求：1）在“通识核心课程”中至少修读一门；2）在“沟通与领导类” （课程号带“J”的课程）中至少修读一门；3）在“人文社科组”中至少修读 6 学分。该组包括历史与文化类（课程号带“H”的课程） 、文学与艺术类（课程号带“I”的课程） 、经济与社会类（课程号带“L”的课程） ；4）在通识选修课程中自行选择修读其余学分。A)通识核心课程 2 学分B)人文社科组 6 学分2.大类课程 42.5 学分(1)大类必修
19、课程 必修 23 学分要求修读“微积分”组、 “线性代数” 、 “大学物理（乙） ”组和“画法几何” 。A)以下“微积分”与“数学分析”课程组二选一 8 学分()“微积分”课程组 8 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期061B0170 微积分 4.5 4.0-1.0 一 秋冬061B0180 微积分 2.0 1.5-1.0 一 春061B0190 微积分 1.5 1.0-1.0 一 夏()“数学分析”课程组 9 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期061Z0010 数学分析 4.5 4.0-1.0 一 秋冬061Z0020 数学分析 4.5 4.0-1.0 一 春夏B)以
20、下“线性代数”与“线性代数”课程二选一 2.5 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期061B0200 线性代数 2.5 2.0-1.0 一 秋冬061Z0040 线性代数 3.5 3.0-1.0 一 秋冬10C)以下“大学物理（甲） ”与“大学物理（乙） ”课程组二选一 6 学分()“大学物理（甲） ”课程组 8 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期061B0211 大学物理（甲） 4.0 4.0-0.0 一 春夏061B0221 大学物理（甲） 4.0 4.0-0.0 二 秋冬()“大学物理（乙） ”课程组 6 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期061B021
21、2 大学物理（乙） 3.0 3.0-0.0 一 春夏061B0222 大学物理（乙） 3.0 3.0-0.0 二 秋冬D)以下“工程图学”与“画法几何”课程二选一 2.5 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期081C0130 工程图学 2.5 2.0-1.0 一 秋冬121C0090 画法几何 2.5 2.0-1.0 一 秋冬E)必修课程 4 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期061B0010 常微分方程 1.0 1.0-0.0 一 春,夏081C0251 工程训练 1.5 0.0-3.0 一 春夏061B0240 大学物理实验 1.5 0.0-3.0 二 秋冬(2)大类
22、课程的专业选修部分 19.5 学分(A)必修课程 17 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期121C0100 土木工程制图 2.0 1.5-1.0 一 春夏261C0062 理论力学(乙) 3.0 3.0-0.0 二 秋冬121C0011 测量学（甲） 2.5 2.0-1.0 二 春夏121C0030 建筑材料 2.5 2.5-0.0 二 春夏261C0031 材料力学(乙) 4.0 4.0-0.0 二 春夏261C0080 材料力学实验 0.5 0.0-1.0 二 夏121C0070 流体力学（乙） 2.5 2.5-0.0 三 秋冬(B)选修课程 2.5 学分在以下课程中选择修读课
23、程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期061B0430 普通化学 3.0 3.0-0.0 一 秋冬061B9090 概率论与数理统计 2.5 2.0-1.0 二 秋冬061B0070 计算方法 2.5 2.0-1.0 二 春夏3.专业课程 70 学分(1)专业课程 49 学分(A)必修课程 40 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期12121200 土木工程概论 1.0 1.0-0.0 二 秋12121790 土木工程设计导论 2.0 2.0-0.0 二 春夏12121480 建筑材料实验 0.5 0.0-1.0 二 夏12121590 工程地质 2.0 1.5-1.0 二 夏12121620 弹性力学 2.0 2.0-0.0 三 秋12120361 钢筋混凝土结构基本原理 4.0 4.0-0.0 三 秋冬
