精选优质文档-倾情为你奉上理论与生活实践结合在生物教学中的应用湖北省潜江市园林高中 文元武考试大纲中明确指出，考生“要能运用所学的生物学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。”这作为一项能力要求，给我们生物教学指出了一个明确的方向，它要求教师在教学活动中，注重把课本知识与生活实践相结合，不断挖掘生活实践中的一些生物学问题，使学生从生活实践中感悟生物知识。通过理论与实践相结合的教学活动，最终达到培养学生分析问题和解决问题的能力。那么在教学中，如何做到将生物知识与生活实践相结合教学呢？ 一、生物知识与日常生活结合 理论知识，源于生活实践，是对生活实践的总结和升华，学生学习课本知识，就是要能用理论知识去解释和解决生活实践中的一些问题。高中生物知识，很多知识点与日常生活联系紧密，教师如果能将两者有机结合进行教学，毫无疑问会提高学生的能力。 每年腊月,家家户户都有腌渍鲜肉、鲜鱼的习惯。结合这一情况，根据学生学习的植物水分代谢的知识，我提出了问题：“腌渍的鱼、肉为什么不腐？”并由教师引导学生分析。学生根据所学的知识
