1、藤县东荣镇三江小学学校章程2018 年 5 月 5 日藤县东荣镇三江小学学校章程（本章程于 2018 年 5 月 8 日经教职工（代表）大会审议，于 2018 年 5 月 9 日经校务会议讨论通过，自 2018 年 9 月 1 日起正式实施。）前 言藤县东荣镇三江村座落在东荣镇西北部，全村分为四大片 29 个小组。东荣镇三江小学位于三江村四大片区中心偏东，濛江河畔，环境清静。校部始建于 1950 年，原来几间瓦房组成简易的校舍，经过 60 多年发展，现占地面积 4350 平方米，建筑面积 2318 平方米，2017 年秋学期有全日制在校学生268 人，教师 15 人。学校内设附属幼儿园一所，在
2、园幼儿95 人，教师 4 人。学校坚持德育为先、能力为重、全面发展的办学方向，坚持“体健、智慧、厚德、快乐”的办学理念，坚持育人为本、全面发展的办学宗旨，培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合，全面加强和改进德育、智育、体育、美育，将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。第一章 学校基本情况第一条 为适应现代化教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保障学校科学、稳定、持续地发展，积极打造成为镇内
3、先进学校，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，制定本章程。第二条 本校全称为：藤县东荣镇三江小学；英文名称：Tengxian Dongrongzhen Sanjiang Xiaoxue;校址位于藤县东荣镇三江村三江组。第三条 本校为实施义务教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条 学校一年级招生对象为东荣镇三江行政村内及周边适龄儿童。办学规模为六个年级 8 个班级，积极向小班化教学转变。第二章 办学理念与学校文化第五条 【办学宗旨与使命】坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教
4、育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校的办学理念是：精致和谐让每一个孩子都获得成长。其内涵理解为：第一，表达“以人为本”的教育终极关怀和“有教无类”的教育平等观念，尊重每一个学生作为具体的“人”的主体存在，人人平等。第二，作为教师，应当树立“学生第一”的观念，充分挖掘每位孩子身上蕴含的潜能，运用赏识的眼光看待评价孩子，让每一位学生的潜能都能充分发挥。第六条 【学校发展目标】 坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针;以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的
5、现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地域特色的先进学校。第七条 【师生发展目标】学生培养目标为：通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”、“守规矩”、“懂感恩”，同时有着健康的体魄和积极心理品质，并养成良好的学习习惯，保持学习的积极性与主动性，成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。教师发展目标为：借助课改契机，促进教师专业发展，形成自主的队伍建设。以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以开展教育科研为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。第八条 【文化精神与办学
6、特色】校训：博学仁爱；校风：求真、向善、尚美； 教风：严爱、博学、启智;学风：乐学、善思、进取。第九条 【学校标识】校歌：三江小学校歌； 校徽：第 10 条 【学校发展规划的制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，科学制订发展规划，健全评价机制，促进学校可持续发展。第三章 学校管理结构与运行机制第 11 条 【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，东荣镇三江学区党支部积极发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管德育、教学、安全、科研等具体工作。第 12
7、条 【校长职权】 校长依法履行下列主要职责：(一)组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施;(二)组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价;(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;(四)领导学校各职能部门及常设机构，维护学校秩序;(五)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;(六)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;(七)负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展;(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;(九)负责学校安全工作;(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。第十三条 【党团组织】 学校接受中国共产党东荣镇
8、三江学区党支部领导，充分发挥党支部、少先队等党队组织的作用。中国共产党东荣镇三江学区党支部领导学校政治思想工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校少先队在上级团队组织的指导下组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。第十四条 【工会与教代会制度】 学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的权益和校内分配实施方案以及有关教职工考核、奖惩的办法，须经教职工(代表)大会审议通过。第十五条 【中层管理机构】 学校设置教导处、少先队大队部
9、等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门分块管理、分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。第十六条【其他常设机构】 学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;建立学术小组，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评价以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会，促进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。第 17 条 【重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在主要负责人提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论研究，由校长做出最终决定并组织实施。中
10、国共产党东荣镇三江学区党支部发挥监督保障作用。凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。第十八条 【信息公开与档案管理制度】学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。学校建立档案室，设立档案员，加强档案资料的建设和管理。各部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。第十九条 【校内维权制度】 学校健全校内权益保障制度，保障学生和教职工的合法权益。学校建立健全校内申诉制度，成立校内民主调解小组，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。学校建立健全争议调解机
11、制，通过上级劳动(人事)争议调解委员会，就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解。第二十条 【平安校园制度】 学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、食品卫生、健康、防溺、防拐、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。第二十一条 【办学监督】 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第
12、4 章 教育教学管理第二十二条 【教育教学管理架构】 学校建立健全教研组、备课组等教育教学基层管理机制。教研组长负责组织、领导、组织学科组教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本学科组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。第二十三条 【德育管理】 学校实行精细化的德育管理。学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。学校加强学生公民素养的
13、培养，以学生发展为核心，扎实推进素质教育。加强基础道德教育，提高学生文明素养。通过强化小学生的基础道德教育，切实推进小公民道德建设;坚持开展礼仪教育，提高学生文明素养。学校以全面实施素质教育为抓手，进一步丰富校园文化生活，丰富学生社团文化建设，注重书香文化特色教育活动开展;以学生发展为本，继续以体育节、艺术节等活动为载体，充分挖掘每位学生的潜能。第二十四条 【班级管理】 加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。第二十五条 【社团管理】学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。学生社团要让
