第九章个性倾向性(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第九章个性倾向性教学目标：通过本章教学使学生掌握动机的一般概念、种类、动机的理论教学重点难点：1、需要层次理论 2、动机的理论教具准备：多媒体课件教学过程：第一节 动机的一般概念一、动机的涵义及其功能(一)动机的涵义 心理学家一般认为动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力。(二)动机的功能1激活功能 2指向功能 3.维持和调节功能二、动机和需要(一) 需要及其种类1.什么是需要需要是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态，它表现出有机体的生存和发展对于客观条件的依赖性，是有机体活动的积极性源泉。 (二)需要的种类 1自然性需要和社会性需要 2物质需要和精神需要 (二)马斯洛的需要层次理论 1.需要层次论的基本内容 2.对需要层次论的分析和评价 需要层次论的成功之处 :(1) 马斯洛提出人的需要有一个从低级向高级发展的过程。这一过程的