第四章-个性发展与教育-上岗考必备(共8页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上第四章 个性发展与教育第一节 需要、动机与兴趣1、需要:是指有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向,是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。2、需要的种类:(1)根据需要的起源可以分为先天的生理性需要和后天的社会性需要。(2)根据需要的对象,可分为物质需要和精神需要3马斯洛的需要层次理论(1)马斯洛早期,根据需要出现的先后及强弱顺序,把需要分成五个层次,即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。后来他又补充了求知需要和审美需要,即需要由五个层次扩充为七个层次。注意:自我实现的需要由低到高可分为认知需要、审美需要和自我创造需要。(2)生理需要:是人的所有需要中最基本、最原始,也是最强有力的需要,是其他一切需要产生的基础。(3)归属与爱的需要:人们在归属与爱的需要没得到满足时会产生孤独感。(4)尊重需要:这种需要得到满足,就会感受到自信、价值和能力,否则,就会产生自卑或保护性反抗。(5)求知需要,又称认知与理解的需要,如何找到食物,如何拜托危险,怎样得到别人的好感

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