1、学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 高三历史期中考试题 7一战到，美国经历了“ 柯立芝繁荣”，工 业发展呈现高速发展的趋势， 1929 年，占美国人口 1的富人，拥有的财富超 过美国全部国民财富的三分之一； 1920 年到 1929 年，美国工人的工资增长为 2%，而工厂中生产率却增长 55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。119231929 年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的，因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益之所在
2、，政府便不应该干预他们经营的企业。 ”柯立芝上述思想对美国历史造成的最大影响是 A加剧了美国工人阶级的贫困 B加深了美国工人和资本家的矛盾C阻碍了国家干预经济政策的实施 D为大规模经济危机的发生埋下了祸根1928 年 8 月底，美国股票市场 的平均价格相当于 5 年前的四倍。1929 年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由 268 美元上升到 391 美元，美国 钢铁公司的股票从 165 美元上升到 258 美元。当时美国的流行 说法是：“ 一美元首付，一美元月供。 ”据统计，19241929 年，美国分期付款的销售额，从 20 亿 美元增加到 35 亿美元。2据以上材料，概括引发 20 世纪
3、 20 年代末美国经济危机的原因有 纽约作为世界金融中心的地位发生动摇 股票投机活动空前活跃 市场上普遍推行分期付款，刺激了市场的虚假繁荣，打乱正常的经济秩序将本来已经严重的产销矛盾被掩盖起来，为金融市场带来不稳定因素，加大了经济危机爆发的风险 A B C D20 世纪 30 年代初，一位美国煤炭工人家中的一段对话：小孩子 对妈妈说：“现在天气这样冷，你为什么不生火炉呢？ ”妈妈回答说：“因为我们家里没有煤。你父亲现在又失业了，没有钱买煤啊！”“妈妈，父亲为 什么会失业呢？”“因为煤太多了。 ”31929-1933 年资本主义世界经济危机爆发的最主要原因是 A一战后的经济繁荣掩盖了危机隐患 B
4、分期付款和银行信贷刺激市场的虚假繁荣C股票投机增加金融市场的不稳定性 D资本家盲目扩大生产使产销矛盾日趋严重41929-1933 年资本主义世界经济危机爆发的根本原因是 A股票投机 B资本主义的基本矛盾C分期付款和信贷危机 D劳动人民相对贫困51929 年开始的经济危机首先表现为 A金融危机 B企业破产 C通货膨胀 D市场萧条到 1933 年，全美完全失业的人数达一千多万人；百多万人流浪街头，整个美国 经济陷入严重停顿和混乱状态。失业者只好一面等着饿死，一面举行示威。美国作者特格 韦尔新政日记摘抄中写道：“ 这个冬天，在 纽约生活和工作的人没有不深感不安的，我的确认为，在 现代，从来还没有过这
5、样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦 难。 ”在亚特兰大出现了“美国法西斯协会和黑衣社。 ”接着在一些地方又出现了银衣社、白衣社、褐衣社、 “民兵团”、美国民族主义党等法西斯团体。6你认为经济危机给资本主义世界带来的影响包括 给资本主义国家经济予以沉重打击 给资本主义世界各国人民带来灾难，人民生活十分艰难经济危机激化资本主义各国严重的社会危机，阶级矛盾空前尖锐 法西斯分子也乘机兴风作浪，促使社会更加动荡不安，同时也加剧世界局势紧张 A B C D学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 西方学者阿诺德汤因比说过这样 的一句话：世界各
6、地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。7请你分析一下，引发人们思考和议论“西方的社会制度”的命运的主要是由于A19291933 年的经济危机 B资本主义国家的经济萧条C法西斯力量的壮大 D无产阶级革命运动在酝酿着8与以往经济危机的影响相比，19291933 年经济危机的最大特点是 A涉及主要资本主义国家 B改变了世界政治格局C严重破坏了社会生产力 D激化了社会各种矛盾Herber C.Hoover9对图片中的人物的评述正确的是他强调“没有政策就是好政策” 他使美国摆脱了经济危机的困扰 他采取了亚当斯密的经济思想处理问题 他用国家干预经济的方法对付经
7、济危机 A B C D1020 世纪 20、30 年代，纽约流行首儿歌：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。 ”“胡佛敲起了钟”在危机爆发前主要是指什么？ A胡佛没有调整好产和销关系导致危机爆发B胡佛对经济危机采取放任自流的方式加剧危机C胡佛处理危机的失败教训为罗斯福提供借鉴D胡佛的政策为美国自由政策的死亡敲响了丧钟11 “华尔街发出信号，美国往地狱冲。 ”可以得到信息：1929 年资本主义世界经济危机爆发的标志是 A纽约股价狂跌，股市崩溃，银行倒闭 B大量工人失业，破坏了消费能力C工商企业大量破产，生产锐减 D农产品价格下跌，农民破产1932 年初，胡佛的前财政部长 梅
8、隆说：“ 我不相信我们有什么秘诀或灵符来补救我们今日所受的灾害。我不相信我们 的社会制度在基本上有什么不 对的地方。 ”著名的专栏作家沃尔特 李普曼在 1932 年评论说 ：“在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一种大规模新型危机的条件，而这或许就是我 们的政治、金融和工 业领 袖们在这一问题上失败的原因，有谁预见到了整个危机并预告了它的进程?就我所知并无一人”12对于以上两人的观点的分析以下正确的是 梅隆认为这种危机不是社会制度造成的 李普曼认为这场危机是不可知的 他们的观点都不能表明发生危机的社会经济根源 经济危机的爆发是商品经济社会的固有产物，其爆发是无法预见的 A B C D13在
9、西方的经济学思想中，强调政府扮演“守夜人”角色的是 A国家干预政策 B自由放任政策 C计划经济体制 D自给自足的经济思想1420 世纪 30 年代的经济危机给资本主义提供了一个机遇，其含义是 A法西斯上台，达到称霸世界的目的 B各国乘机加强中央集权，稳定资本主义C更多运用科技成就，榨取相对剩余价值 D迫使政府内部调整，形成新的运行机制经济危机也为主要资本主义国家的经济运行机制提供了一个改革的契机， 为解决经济学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 危机，西方资本主义国家普遍接受了一种新的 经济思想，国家垄断资本主义作为一种新的经济运行模式
10、得到很多国家的大规模运用。15在世界史上，有一个人，他一生对经济学作出了极大的贡献，一度被誉为资本主义的“救星” 、 “战后繁荣之父”等美称，他是 A亚当斯密 B凯恩斯 C罗斯福 D舒曼16在他的观点中，政府应该是充当什么角色？ A看得见的手 B看不见的手 C守夜人 D多余的人 171936 年，此人提出，国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的危机发生。下列选项中与上述主张最为贴近的是 A罗斯福新政 B胡佛解决危机的措施 C法西斯体制 D斯大林模式18某同学在查阅美国总统选举资料时，查到一段一位美国总统的就职演说词：“I pledge you，I pledge myself to a
11、 new dea1 for the American people ”请你判断该总统可能是 AWashington BLincoln CRoosevelt DWBush19其中的“new dea1”的核心内容是以下图片中的哪一项？新 政罗 斯 福 新 政 的 内 容A整顿金融 B实行工业复兴法 C调整农业政策 D实行以工代赈20罗斯福措施中，具有建立诚信机制作用的是 A推行“以工代赈” ，增加失业者的就业机会 B整顿银行，成立联邦储蓄保证公司C奖励农民压缩产量，调整生产结构 D实行美元贬值，刺激出口21罗斯福的新政一开始受到一部分资本家的攻击，他们说罗斯福“向富人敲竹杠”，说他“每天都把百万富
12、翁烤来吃”，以至有人问他：“你是共产党吗？”，之所以有这种的情况，主要原因是什么？ A罗斯福实行工业复兴法 B罗斯福实行的农业政策C罗斯福实行的以工代赈 D罗斯福实行的金融业整顿22罗斯福新政通过立法规定工人最低工资和最高工时的目的是 A克服经济危机，稳定资本主义制度 B争取工人支持，建立社会主义制度C加重对工人的剥削，攫取更多利润 D加强国家对经济的干预和管理23罗斯福新政措施中直接有利于扩大内需的是 A整顿财政金融体系 B通过工业复兴法C调整农业的政策 D推行“以工代赈”2419291933 年资本主义世界经济危机中，资本家大量销毁商品的目的是A减少产品，刺激消费 B维持利润，稳定商品价格
13、C为了扩大再生产 D销毁过期商品，减少库存25罗斯福新政中哪一做法为美国增强在国际市场的竞争力为目的 A逐渐恢复银行的信用 B实行美元贬值，刺激出口C加强对工业指导，振兴工业 D奖励贸易，扩大出口26胡佛在听说通过工业复兴法后说：“这简直是法西斯！”指的是学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 A抑制通货膨胀，实行财政改革 B缓和社会阶级矛盾，实行社会福利措施C加强国家对经济的干预 D采取报复性措施大幅度提高关税我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身会使我们由后退转而前进的所需的努力陷于瘫痪的那种无名的，没有道理的，毫无根据的害怕作为一个国家，我
14、们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远的纠正我 们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。罗斯福27 “我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身” ，当时罗斯福最害怕的是什么？A经济危机带来的一系列政治危机 B阶级矛盾的尖锐C法西斯势力的出现 D无产阶级革命随时爆发28对材料中的“我们拒绝了任何彻底的革命计划”的理错误的是A目的还是为了维护资本主义制度 B反对改变资本主义制度的社会主义革命C反对法西斯分子建立极端独裁统治的企图 D反对对资本主义制度进行任何的改变29在面临空前经济危机的情况下，罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新运用。”由此可以看出罗斯
15、福新政是 A在维护资本主义制度的前提下作出的政策性调整 B用提高国家垄断的程度来消除经济危机C在保护资本家利益的前提下改善工人和小生产者的状况D国家对经济进行宏观调控，扩大国营经济成分30请你就材料中“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”作一评价，以下正确的是 新政只是一种政策调整,不可能改变资本主义制度的本质 不可能解决导致经济危机爆发的资本主义制度的根本矛盾 新政仅仅是为维护和巩固资本主义制度，没有任何进步性可言 新政实行国家干预经济的做法，以资本主义经济运行模式进行了有益的探索 A B C D31罗斯福新政最成功的地方是 A将国家干涉引进了国家的经济生活 B保留了美国的资本主义自由
16、贸易制度C对工人的利益进行了适当的保护 D调整了产销矛盾32罗斯福新政不能从根本上消除经济危机的主要原因是 A “新政”不能全面干预经济 B “新政”没有解决生产社会化问题C罗斯福是民主党人 D “新政”没有全面触动生产资料所有制形式3330 年代美国经济政策从胡佛的自由放任转变为罗斯福的国家干预，这一变化的实质是 A不同党派代表的阶级利益不同 B对资本主义生产关系进行调整C资本主义发展不同阶段的体现 D解决经济危机的临时性的举措34罗斯福新政对资本主义世界经济产生的深远影响是 A遏制了资本主义世界的经济危机 B奠定了世界反法西斯战争胜利的基础C使美国成为资本主义世界的堡垒 D二战后国家垄断资
17、本主义发展起来3520 世纪 30 年代主要资本主义国家为克服经济危机所采取的措施中，相似的是 A加紧扩军备战 B加强国家干预 C实行极权政治 D坚持自由放任36二战后初期美国经济发展的基本特征是 A处于恢复状态 B稳定发展 C速度明显放缓 D “滞胀”3720 世纪 70 年代初期，美国经济出现“滞胀”局面，这表明 A资本主义制度无法缓解经济危机 B资本主义制度已经不适应生产力的发展C发达国家与发展中国家矛盾日益尖锐 D国家对经济的调节作用削弱38里根政府为刺激经济发展采取的措施不包括 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 A削减税收
18、 B减少政府开支 C紧缩通货 D加强政府对经济的干预 39克林顿当政期间，美国经济出现了历史上空前的持续发展。克林顿政府的经济政策是A自由放任政策 B积极进行国家干预政策C大力进行对外扩张政策 D介于自由放任与国家干预之间的第三条道路阅读 1977 年发达国家国有经济的比重（）邮政 电站 煤炭 铁路 航空英国 100 100 100 100 75加拿大 100 100 私有 75 75法国 100 100 100 100 75西德 100 75 50 100 100日本 100 私有 私有 75 25美国 100 25 私有 25 私有40二战后，发达国家干预经济的最重要手段是 A实行国有化
19、B制定计划经济，指导经济发展C政府直接采购 D利用税收等财政政策调节社会生产41战后资本主义国家经济发展迅速的共同条件是 A加强了国际关系的联系 B阶级矛盾缓和C第三次科技革命的推动 D国家垄断资本主义空前发展42二战后，资本主义发达国家建立起一套自我调节的机制，主要表现在 推行比较广泛的社会福利制度 改革社会制度 实行计划经济 政府加强对经济的宏观调控A B C D二次大战后，西欧各国在民主社会主 义思潮影响下， 纷纷建立起 “福利国家”。各国 实行的社会保障大体包括三方面内容：一是社会保障，对年老、患病、失业者提供补助。这是社会保障的最基本内容。二是社会救济， 对贫困者提供各方面的援助。三
20、是社会工作，对教育等社会事业提供支持，居民得到 这三方面的保障，或如一些人所说，得到“从摇篮到坟墓”的保障，基本上解除了对温饱问题 的担忧， 这是社会的一大进步，它的取得是同新技术革命的开展、生产发展、物资丰富分不开的。 徐天新、梁志明主 编世界通史43西方国家建立“福利国家”的基础是 A生产力的提高 B工人罢工的斗争 C国家政府的优惠政策 D政府为缓和矛盾的需要44关于“福利制度”的表述，以下错误的是 A是由国家进行国民收入再分配的一种形式 B反映了分配领域社会化的趋势C加剧了资本家同低收入群体之间的矛盾 D使一些国家的财政赤字增加西方国家在二战后，普遍实行福利制度， “福利国家”建成后，有
21、人说：“ 为每日的面包而斗争的时代已一去不复返了！”也有人认为：“高福利和经济增长势 不两立”。45对以上两种不同的观点，请你运用你所学的知识分析以下正确的是 缓解了社会矛盾，改善了低收入阶层的生活 解决了一些人的温饱问题，体现了人文关怀 高福利由于财政支出的增大，一定程度上导致了经济“滞胀”现象的出现 “福利国家”只不过是资本主义国家用来欺骗劳动人民的手段，人民应该抵制 A B C D46二战后，主要发达资本主义国家经济增长最快的部门是A第一产业 B第二产业 C第三产业 D第四产业47下列关于“新经济”的说法，不正确的是 A这一趋势出现于 20 世纪 90 年代 B它是推动美国经济发展的重要
22、因素C摆脱经济周期性波动规律制约，因而前景广阔学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 D它是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式1.D 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D 7.A 8.B 9.B 10.A11.A 12.A 13.B 14.D 15.B 16.A 17.A 18.C 19.B 20.B 21.A 22.A 23.D 24.B25.B 26.C 27.A 28.D 29.A 30.C 31.A 32.D 33.B 34.D 35.B 36.B 37.D 38.D 39.D 40.A 41.C 42.D
23、 43.A44.C 45.A46.C 47.C 二.非选择题1.下列一组图片反映了世纪年代至年代初的美国社会景象。结合所学知识回答以下问题：（15 分）图 1：美国繁荣时期的汽车长龙图 2：美国人被迫廉价出售私人汽车 图：在巨大宣传画下排队领取救济金 的美国人（1）图片 2 图片 3 反映当时美国发生了什么重大事件？指出这一事件产生的社会原因。（2）为应对这一事件，美国政府采取什么对策？其实质是什么？（3）在社会主义现代化建设过程中，我们可以从上述案例中借鉴什么经验或教训？学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 2阅读下列材料，完成以下问
24、题。 （11 分）材料一 1933 年 5 月， （罗斯福）发布.农业调整法 ，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题：国家多缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。所谓“新”指的是（美国）抛弃了自 1776 年以来所确定的自由放任、自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。 从分散到整体的世界史，现代分册材料二 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的根本区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到
25、共同富裕。 1992 年邓小平南巡讲话（1）根据材料一和所学知识填充下列内容：（7 分）A.读材料，罗斯福新政实施以前，美国奉行的经济政策是 。B.罗斯福新政的特点是 。C.罗斯福新政的根本目的是 。D.罗斯福新政的历史影响是 。（2）邓小平关于市场经济与计划经济的论述，发展了我国改革开放的理论，根据材料二和所学知识回答：（2 分）A.改革开放的战略决策最早提出于 （会议） 。B.中共十四大确立的我国社会主义经济体制改革的目标是建立 。（3）根据两则材料和所学知识回答：两位伟人的探索，给我们什么共同的启示？（2 分）学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成
26、就未来！ 高考网 3.情景模拟综合论述题在这里，你会接触到一组人物或事件，你需要注意的是在 历 史延续中透视出来的主题。在某中学举行的“20 世纪的美国经济”的学习研讨会中，组织者提供了四位美国总统的照片，要求参会的同学以“危机与应对”为题作主题发言。如果你被邀请并作发言，你将如何阐发相关观点？请依据示例拟定提纲。示例：1、胡佛总统危机1929 年世界经济危机应对传统的自由放任的政策（或“奉行自由放任主义” ）结果经济衰退，人民生活困难，资本主义制度出现严重危机。 （或“没有使美国摆脱危机”2、罗斯福总统危机应对结果3、里根总统危机应对结果学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 4、克林顿总统危机应对
