精选优质文档-倾情为你奉上谈我院会计专业一体化教学模式 目前，我国的技工院校培养目标是以面向社会、面向市场为导向，培养高素质、高技能的实用型人才，由此构成了职业技术院校与普通高等院校的本质区别。适应这一特点，实施一体化教改便成为实现培养目标的客观要求，是深化技工院校改革发展的内在动力，也是我院“创建一流技师学院，打造技能教育品牌”的基础工程具体举措 ，为此，本文试从会计专业的一体化教学模式的课题谈自己的粗浅认识，敬请各位老师，不吝赐教。一、 会计一体化教学模式随着我国改革开放的深入发展和市场经济体制的推进，第三产业如雨后春笋蓬勃兴起，社会需要大量的即有理论知识，更有实际操作技能的会计人才，因此会计一体化教学模式便应运而生。所谓一体化教学体系，是在借鉴德国“双元制”教学模式基础上发展起来的一种创新型教学模式，是根据技能人才培养目标的要求重新整合教学资源，把理论教学和实训教学融为一体，实现培养目标、课程体系、教学方法、教学考核评价与生产时间的“无缝”对接的新型教学模式。不同的专业领域，其一体化教学的形式和内涵也各有所异。会计一体化教学模式就是立足会计专业
