精选优质文档-倾情为你奉上教学与管理2010年3月20日随着社会信息化进程的推进,电子信息及网络设备在各级各类教学单位的逐渐完善,各门学科课程建设中掀起数字化教学资源建设的热潮。 但课程数字化教学资源的建设并不是一个简单的教学材料的数字化过程。按照系统论的基本思想方法,把所研究的对象,当作一个系统,分析系统的结构和功能,掌握系统、要素、环境三者的相互关系和变动的规律性,才能使系统运行达到最优化。本文从系统化角度,论述了数字化教学资源的系统化构建,以期为各门课程数字化教学资源系统建设提供一种有用的思路和方法。一、课程数字化教学资源建设是一个系统工程当前的数字化教学资源建设中存在若干问题,包括仅仅是静止的资源的建设,资源之间缺乏联系,无法经常性地更新和补充完善等等。这就要求课程数字化教学资源的建设要实现:把分散的资源变成集成的资源,从封闭建设转变成开放建设,从产品制造到提供服务的角色及功能的转换。即课程数字化教学资源的建设不是一次性的工作,它要求有一个完备的组织体系和良好的运作机制。从系统的角度看,课程建设所涉及的内容包括:(1学科课程教学资
