适应社会、转变角色教案(共7页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上适应社会,转变角色课程教案组长:陈嘉慧组员:刘永,赵淑君,徐慕姬,关美欣教学背景: 大学生活是美好的,但终究会结束,大学生终究需要走进社会。近些年来,一些毕业生走上工作岗位后,面对就业后环境的变化,却产生较大的心理落差,没能及时调整好自己的角色,引发了一系列心理问题。因此,在大学生临近毕业的时候,关注他们的思想动态,培养他们健康的心理状态,使之能够更好的适应社会,更好的转变自己的角色,是各个高校不能回避、必须担当的重要课题。教学目标: 通过学习,使大学生具有充分的心理能力,去掌握作为社会成员必备的知识和技能;有较充分的心理能力作选择职业和就业的准备。教学重点: 现代社会对大学生进入社会环境与角色的转变及大学生该如何学会适应,走向成功。 教学难点: 如何适应社会的方法。教学对象:大学生教学时间:1课时(40min)教学方法:课堂面授教学内容及步骤:引入问题讨论心理学家哈博特赛蒙有一次在沙滩边观察蚂蚁时发现:为了适应地形,沙滩蚂蚁的巢穴相当复杂。经过研究

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