高三语文复习-诗歌鉴赏之情感态度教案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上诗歌鉴赏之情感态度第一、二课时教学目标：通过检测，查找学生学生在学习中的不足。教学方法：检测法教学内容：测试仿真模拟题（四）（除作文外所有试题）总结：参加考试人数： 最高分： 最低分： 平均分： 存在问题： 第三、四课时教学目标：1、学生通过套题的训练，能够提升答题速度，熟悉高考题型，学习应用答题技巧答题，进而提高成绩。 2、及时发现学生不足，开展有针对性的训练。教学重难点：1、在讲解过程中，注意答题技巧的灌输，教会学生审题答题。 2、关注高考知识点的链接，让学生积累应试知识。教学方法：讲解法、归纳总结法教学过程：一、 成绩总结，试题分析。师生活动：教师分析成绩及试题难易度。（2分钟）二、 讲解第一题艺术与模仿自然。（10分钟）1、主客体颠倒2、逻辑不当、强加因果。师生活动： 1、教师公布答案。 2、学生找