精选优质文档-倾情为你奉上教学设计方案大气层大气层教材设计授课对象：八年级教授者：章节：八年级上册 第二章第一节课时：第一课时 45分钟教材分析 本章节选自义务教育教科书（浙教版）科学八年级上册第二章天气与气候中的第一节大气层。本节首先通过读图，分析了大气温度的垂直变化；在掌握大气垂直分布的基础上，尝试对大气的分层，了解大气的分层规律。最后着重介绍了对流层的特点，并通过探究活动，让学生理解空气对流的形成机理。学情分析1、 大气层是人类赖以生存的物质之一，是真实存在又是比较抽象的，尤其是空气的对流活动。对于八年级学生来说，要求他们有较好的抽象思维能力。在教学过程中，教师可通过联系实际生活经验或创设形象的物理情景，使学生更好的理解并掌握知识。2、 学习这节内容对接下来的温度、大气压等内容的学习起着重要的铺垫的作用。这节课的内容紧密联系生活，具有较强的实用性，掌握好本节课内容，对今后的学习生活有重要的意义。教学目标1、 知识与技能 能够理解大气层的重要性并说出大气层的作用。 能够正确解
