1、第十六届“教学质量月”活动指南（2018 年 5 月 3 日5 月 31 日）教 务 处二 O 一八年四月印制目 录1、全校性竞赛活动（1）青年教师课堂教学竞赛方案（2）学科与技能竞赛汇总表（3）学科与技能竞赛方案2、各二级学院（部）教研活动（1）工艺美术学院（2）管理学院（3）护理学院（4）环境与生物工程学院（5）机电工程学院（6）基础教育学院（7）基础医学部（8）马克思主义学院（9）体育学院（10）土木工程学院（11）外国语学院（12）文化与传播学院（13）药学与医学技术学院（14）音乐学院（15）商学院 青年教师课堂教学竞赛方案一、竞赛学科竞赛学科分设三个组别：第一组为人文社会科学（含教
2、育学，文学，管理学，艺术学，高校思想政治教育课）；第二组为自然科学（含自然科学基础学科、自然科学应用学科）（含工学，医学、理学）。参赛教师根据课程性质，自主选择参加各个组别的比赛。二、竞赛内容要求竞赛以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计（教案）、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，两者权重分别为 15%、80%、5%。（一）比赛主题要求参加比赛课程应是列入本科教学计划的正式课程（至少 2 学分），具有明确的教学对象。所选取的参加比赛的主题（或章节）应是课程的正式授课内容，与课程其它章节内容应有内在的联系和前后承接关系。（二）教学设计要求教学目标明确，教案内容符合教学大纲
3、的要求，教学步骤符合学生的认知心理；重点与难点清楚，解决方法有针对性，注重理论联系实际，讲求科学性和探索性，具有一定的深度和广度。（三）教学演示要求要求用普通话讲授。讲课内容注重启发式，注意理论联系实际，讲求逻辑性；教学内容讲求科学性和探索性，有一定的深度和广度；使用板书或电子课件授课均可，使用电子课件授课的，需有适当板书。板书或课件布局合理、字体工整、清晰、美观。教学用语清晰生动、有表现力；教态自然大方，着装庄重得体。（四）教学反思要求参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在给定的 1 小时内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料（600
4、字以上）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿或打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料。三、竞赛流程（一）参赛教师须准备同一参赛课程 3 个完整教学设计（教案）和与之相对应 3个课堂教学节段（20 分钟的课堂教学演示）的 PPT，提交教务处质量科。（二）所有参赛教师在比赛前一天抽签确定参赛顺序。（三）比赛当天现场由评委随机抽签确定参赛教师的具体参赛教学节段。（四）课堂教学竞赛结束后，选手进入指定计算机室，在 1 小时内完成教学反思（打印或手写均可）。（五）评委根据参赛教师的教案、教学演示现场评分和教学反思评分。具体评分标准见附件 2-1、2-2、2-3。四、提交
5、材料要求（一）参赛课程教学大纲的基本内容（具体见附件 2-4）。（二）参赛课程 3 个完整的教学设计（具体见附件 2-5）和 3 个 20 分钟教学演示PPT（不高于 2010 版），其中 PPT 打印时每页幻灯片不超过六幅。（三）推荐参加校级复赛的选手，于 4 月 28 日前提交以上材料纸质版 1 式 8 份到教学质量质量科，电子版发到：（电话：2639258）。五、注意事项（一）竞赛不安排师生听课。（二）参赛教师根据参赛演示内容需要，可携带教学模型、挂图、激光笔等。（三）为保证公平公正公开，参赛教师得分以去掉一个最高分和一个最低分后以平均分计算。评审专家实行实名制。参赛教师在课堂教学、教学
6、反思环节以及报名时提交给评委的所有文字材料及教学演示 PPT 中不得出现参赛教师姓名等信息。0附件 1第十六届“教学质量月”学科与技能竞赛方案（工艺美术学院承办）一、竞赛项目：奋斗立体、平面类作品创作二、参赛对象：工艺美术学院学生三、竞赛要求：以“奋斗”为主题，以立体、平面类为表现形式，开展艺术的创作。可以以具象手法表现，亦可结合抽象、意象表现方式进行创作。（1）参赛者应针对选定的主题进行创作。参赛作品应符合艺术审美价值体系、体现创作主题及空间展示功能的发展成就，力求具有创造性、文化性及示范性。希望同学们用非凡的创造力与想象力创造出契合主题的作品。（2）立体作品要求造型形式美观，艺术性强，符合
7、公共空间特性要求，具有独创性；平面类要求符合大赛主题，立意准确，鲜明体现丰富的主题思想和内涵，蕴含丰富的人文精神。设计独特新颖，鼓励创新和全新的表现手法和形式，突出原创，体现创意创新。具有较强的艺术感染力，同时具有一定的市场推广应用价值。（3）所有征集作品原件尺寸A、立体类高度应在 30cm 以上，材质包括但不限于泥塑（油泥，可长久保存）、石膏、木材、石材、玻璃钢、陶瓷等。作品提交三个角度照片，能够体现作品全貌。单张照片不低于 2M，含正面、背面及侧面等不同视角的彩色照片至少三张，并在报名表内注明作者、作品名称、尺寸、材质、创意说明等作品信息。 B、平面类作品：海报设计、字体设计、插画设计、产
8、品包装设计、文创产品设计等手绘及电脑制图均可，打印为 A3(297420mm)规格，每件作品上交 1 份； 供参赛作品的电子文件一份，格式要求如下：源文件（PSD、AI），图像（JPEG、TIFF），200-300 像素，A3 幅面（电子文件重命名格式为“班级-姓名-作品名”，发送至大赛组委会邮箱）； 系列作品视为一件（不得超过 3 幅）。（4）所有征集作品均须为原创，不得抄袭，如有任何版权纠纷，取消参赛资格。1四、竞赛规则：作品以压缩包形式发送至邮箱，文件夹名称 “姓名+作品名称+类别+专业及班级”，例“张三+梦想+立体+15 工艺木雕”，作品照片和报名表以相同信息命名并编号。5、报名时间、
9、报名方式：作品征集时间：2018 年 4 月 12 日5 月 13 日参赛同学需于 5 月 13 日前将作品及报名表发送邮箱至 吴怡萍6、奖项设置：一等奖 1 名 奖金 400 元 证书 1 张二等奖 2 名 奖金 300 元 证书 1 张三等奖 3 名 奖金 200 元 证书 1 张优秀奖 若干名 证书 1 张2学科竞赛奋斗报名表姓名 专业及班级作品名称 类别尺寸材质（立体类填）联系电话作品简介：（不少于 80 字）34附件 2第十六届“教学质量月”学科与技能竞赛方案（工艺美术学院承办）一、竞赛项目：黑白插画比赛二、参赛对象：工艺美术系美术学专业全体在校生三、竞赛要求：参赛作品必须是个人原
10、创黑白插画作品四、竞赛规则：1.创作主题：以青春为主题进行黑白插画创作，绘画工具和技法不限。2.作品形式要求：A.单件作品只能包含 1 幅插画（尺幅：四开素描纸大小：540 x 390 mm） B.系列作品最多可以包含 3 幅不同的插画，（尺幅：四开素描纸大小：540 x 390 mm） 五、报名时间、报名方式：报名时间：4 月 18 日5 月 18 日报名方式：由各班级组织六、竞赛收稿截止时间为 5 月 25 日5附件 3第十六届“教学质量月”学科与技能竞赛方案（工艺美术学院承办）一、竞赛项目：“小户型”平面图优化设计二、参赛对象：工艺美术学院全体在校生。三、竞赛要求：本次竞赛以鼓励和促进学
11、生创作交流为己任，进一步提高环境设计专业学生创作水平。平面图优化在环境设计专业中尤为重要，本次以小户型为题，望学生在有限的室内空间中设计不同家庭的需求和生活方向，也许是单身贵族、也许是二人世界、也许是独居老人、也许是你自己的理想的家等。四、竞赛规则：（1）作品要求：1、提交清晰平面图，并提供设计说明。2、图片质量不低于 72dpi，如提供更多图纸数量、文字概述，可由自己自由发挥；3、作品于 2018 年 5 月 25 日前提交至负责人邮箱，并附上姓名/电话/微信。（2）投稿形式：1、作品提交需两份：一份纸质文件，一份电子文件（高清大图）。2、表现形式不限，如手绘、彩平图。五、报名时间、报名方式：5 月 25 日、网络报名。六、竞赛时间、地点：5 月 4 日5 月 25 日。
