精选优质文档-倾情为你奉上知耻近乎勇学案分析教学目标：.了解什么是羞耻观念以及羞耻观念对于人的重要意义。2.引导学生自觉培养羞耻之心，激励学生把羞耻感转化为前进的动力。3.通过由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发这样的领悟过程，使学生树立正确的价值观。教学过程：（用电子幻灯片提纲展示）小品：比高低（引入本课）开动脑筋：小明和小刚到底谁赢了这场“比赛”？为什么？如果你是小明的同学，准备如何让小明提高认识，改正错误？知识点：羞耻观念：就是对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。一、羞耻之心义之端也知识准备：什么是羞耻观念。辩论赛：正方：设立免监考考场能够杜绝考试作弊现象。反方：设立免监考考场不能够杜绝考试作弊现象。小结：免监考本身是对学生道德品质和自我约束能力的信任和考验，有利于培养学生的知耻之心。探究练习（请你判断）：知耻之心，能使人形成良好的品德素质。（）因为，知耻之心，使人在内心建立起善恶、是非、美丑的标准。知耻之心，
