精选优质文档-倾情为你奉上三维目标指导下的物理试卷讲评课顺义二中 马书媛新课程的显著变化就是在教育目标的定位上，它强调在一个人的发展空间里，应该有“知识与技能，过程与方法，态度情感与价值观”这三个维度。三维目标的制定充分体现了教育过程的人文情怀和教育目标的人本主义倾向。三维目标的实施为教育事业的发展开创了新的天地，同时也给广大教育工作者带来了新的挑战。新课程的三维教育目标，是一个问题的三个方面，是有机的、整体的，而不是割裂的、相对独立的三个目标 。教师在教学过程中应该努力将这三个目标不着痕迹地整合起来, 而不是刻意的捏合；应将其渗透于教学活动的每一个环节中，落实到行动上，而不是停留在说教上。知识与技能维度的目标立足于让学生“学会”；过程与方法维度的目标立足于让学生“会学”；情感、态度与价值观维度的目标立足于让学生“乐学”。三维教育目标在不同的课型中都应有所体现，现就物理试卷讲评课谈谈我的做法。每每考试之后，都会听到同事们发出类似的感慨：“明明是反复强调的考点，怎么还错，真是屡教不改，不可教也。”果真是学生不可教吗？新课改的实施促使我们进行深刻的教育
