1、第二节 语文教学设计的内容语文教学设计的内容包括:教学目标设计、教学内容设计、教学方法设计、教学过程设计、教学评价设计和教学方案设计。一、语文教学目标设计语文教学目标是教学活动的出发点和归宿,是教师选择教学内容、方法的依据,也是评价教学效果的依据,在教学活动中发挥着指向、评价、激励等多种作用。(一)语文教学目标设计原则1.把握目标的整体性和阶段性2.从三个维度、五个领域进行设计(二)语文教学目标设计的要求1.促进学生发展、体现语文本质、适应社会需要2.规范语文教学目标的表述二、语文教学内容设计(一)注重对文本的解读(二)突出重点内容,避免面面俱到(三)优选并重构语文课程资源三、语文教学方法设计
2、(一)语文教学方法设计的原则1.多样性原则 2.综合性原则 3.灵活性原则 4.创造性原则(二)语文教学方法的分类从教师的哲学观上分,有启发式和注入式两类。 从师生双方活动分,有讲授法和发现法两类。 从教学信息传递方式分,有语言法、直观法、练习法等。 (三)语文教学方法的运用教学方法的运用,要求教师熟练的掌握教学规律,灵活运用各种教法,充分发挥教育才能,激起学生的思维活动和积极的情感体验,使教学形式与教学内容完美结合,达到教学的科学性与创造性的统一。 “教亦多术矣,运用在乎人。 ”这是教学成功的根本因素。四、语文教学过程设计语文教学过程是一个由教学内容、教学环节、教师和学生对话三个维度生成的动
3、态系统,语文教学内容在教学过程中实现从书本、老师到学生的传承;语文教学目标在教学过程中实现,语文教学原则在教学过程中体现。因此,语文教学过程的设计对语文教学具有重大作用。(一)语文教学过程设计的原则1.主线鲜明、行进自然流畅、体现完整性2.打破教学模式,掌握多样的设计思路(二)语文教学过程设计要注意的问题1.体现学生的主体性 2.恰当设计信息技术的应用五、语文教学评价设计(一)语文教学评价设计的作用1.测定学习成绩 2.鉴定教学效果 3.获取反馈信息(二)语文教学评价的类型1.定位性评价 2.形成性评价 3.诊断性评价 4.总结性评价(三)语文教学评价设计的原则1.明确语文教学评价的目的2.突出语文教学评价内容的全面性3.兼顾语文教学评价的各种类型并有所侧重4.综合采用多种评价方式六、语文教学方案的设计语文教学方案是语文教学设计的书面成果,也是课堂教学的主要依据,常常简称为 “语文教案 ”。(一)语文教案设计的要求科学性、创造性、实用性(二)语文教案设计的类型根据教案设计的繁简程度,语文教案大致可以分为详细教案、简明教案和微型教案几类。(三)语文教案设计的内容语文教案的主要内容有单元计划、课题计划和课时计划。