揭批当前十大“问题型”教师(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上揭批当前十大“问题型”教师 窗体顶端时间：2005年12月16日07:42 窗体底端【来源：人民网】 【作者：殷建光】 作为教师，我们理应把自己对事业的追求和理想融化到我们从事的工作中去，这是我们的任务、是教师的使命。但我们不得不承认，在我们自己身上，在我们的周围，或多或少都存在着这样和那样的问题。为了我们教师群体的纯洁和美好，我觉得我们有必要揭一揭自己的伤疤，引起我们的阵痛和反省。唯如此，方能昂首自强，方能对得起“教师”这一神圣称谓。一、甘做奴隶型。不管我们承认与否，在我们的内心深处 ，有一种奴性思想躲藏着，在支配我们的行动。 镜头一：领导在院中一站，于是，一些有事没事的教师就围上来，陪领导说话。镜头二：不管工作忙不忙，领导一喊，一溜烟地跑过去，自鸣得意：校长喊我。解决办法：取消领导特权，教师在成绩和业务面前人人平等。对上笑对下咬，哈巴狗丑态。我们在工作实践中常会发现这样的现象，越是对学校员工