精选优质文档-倾情为你奉上以学生自主管理，促学生习惯养成双龙镇中心校实施学生自主管理模式发言人：王灵一、养成教育，是育人的起点；实施学生自主管理是学校发展的需要。（一）实施学生自主管理是学生未来发展的需要。中国近代教育家陶行知早在八十年前就指出：自动主义有三部分：智育注重自学；体育注重自强；德育注重自治。而学生的自治就是学生团结起来，大家自己管理自己的手续。作为学校来说，就是要为学生预备种种机会，给他们养成自己管理自己的能力。学生自治了，可以养成几种习惯：一是对于公共幸福，可以养成主动的兴味，培养主体意识；二是对于公共事业，可以养成担负的能力，提升道德风貌；三是对于公共是非，可以养成明了的判断，形成健全的人格与精神风貌。简单地说，就是自治可以养成学生对于公共事情上的愿力、智力、才力。学生自治能适应学生的需要，能辅助风纪的进步，能促进学生经验的发展。一所学校就是一个小小的社会，当孩子们长大、踏入社会，他们就有管理、担当和明辨社会事务的能力。（二）实施学生自主管理是推进素质教育的需要。现代教学的德育宗旨是全面推进素质教育，使学生形成主体意识和
