精选优质文档-倾情为你奉上南师大高考命题组长吴锦教授对09高考语文说明的解读及复习策略(根据会议整理，仅供参考)一 、对新课标的理解1、深化课改实施素质教育的要求。语文教育与时俱进的表现。具有时代性、基础性、选择性（个性）特征。2、规定语文学科性质：工具性、人文性的统一。工具性：方法技巧，应用能力，工具性在前。高考重在考察应用能力，不与语文教材挂钩，考能力，选材广泛。3、课程标准要求培养学生的能力：（1）语文素养（狭义）潜在的素质，谈吐仪表风度（名句名篇默写）；（2）较强的语文应用能力（核心）即读和写（表达和交流、阅读和鉴赏）；（3）一定审美能力（诗歌鉴赏、现代文阅读）；（4）一定探究能力（这与创新相关，现代中国强调创新意识）。观察、感受、判断思考深度与广度，方法、探知未知领域。09年高考大纲与这一点一致的，把原探究的两点合二为一。人文精神和民族心理就是作品丰富意蕴的两个方面，但不是每一篇作品都要有它。探索作者的创作背景、动机和影响。任何作品都有时代性。（侯菊对父亲的剥削，即是学生对创作背景不理解）对作品提
