精选优质文档-倾情为你奉上四年级“靠墙手倒立”单元流程设计专心-专注-专业一、指导思想 本单元设计旨在通过“靠墙手倒立”的学习，提高学生对“靠墙手倒立”项目的兴趣，基本掌握“靠墙手倒立”的动作。通过组织教学培养学生主动尝试、乐于表现、积极合作的学习态度，认识并关注生命教育；教学中做到尊重学生、关爱学生，倡导团结友爱、良好合作的学习氛围，创设平等、合作的师生关系，使学生在学习活动中充分感受到成功的喜悦之情。二、相关分析 “靠墙手倒立”教学内容是深受学生喜爱的运动项目，它有较强的健身价值。能够发展学生的手臂力量、柔韧、灵敏、协调等素质，对身体素质的提高有较大的作用。“靠墙手倒立”教材是一项技术要求较高的学习内容，在三年级阶段，同类教材是“爬墙手倒立”，到五年级的同类教材是“有人扶持手倒立”教材，该类学习内容的教学，强调顶肩立腰。对于“靠墙手倒立”的教学，除了顶肩立腰，还要注重蹬地摆腿的要领。四年级学生学习此项教材，有一定的基础，但是还是会产生胆怯害怕等心理，因此在教学中不宜操之过急。根据本校学生的身体素质和原有的知识基础和技
