精选优质文档-倾情为你奉上学校发展中“顶层设计”须关注六点 “顶层设计”是一个工程学概念，本义是统筹考虑项目各层次和各要素，追根溯源，统揽全局，在最高层次上寻求问题的解决之道。学校“顶层设计”是指学校管理者为促进学校优质发展、可持续发展，科学拟定实施纲要、实施方案，全面规划学校发展方针、战略目标、发展路径，具有前瞻性。有了可行的“顶层设计”才有发展的宏伟“蓝图”，最终实现美好愿景。那么如何做好学校发展的“顶层设计”呢？笔者认为至少有六点值得关注。 首先，既要精心提炼核心理念，又要以之统领学校文化。“核心理念是学校教育教学与管理活动的最高思想与最根本的价值追求，是贯穿于所有办学理念、办学行为和环境建设的逻辑起点和质的规定，是学校文化的灵魂。”核心理念须具备统领性、适切性、独特性、稳定性等基本属性。统领性是指能够覆盖学校工作的所有领域，辐射到校园的角角落落以及每一个学校人的日常行为之中，渗透到课程、课堂，校内、校外，统摄课程理念、教学理念、德育理念、科研理念、管理理念等等，使学校的每一缕空气里都弥漫着一种内在的、积极向上的“精气神”。适切性是指契合学校
