精选优质文档-倾情为你奉上 小学三年级科学教学设计 第一单元植物的生长变化1、植物新生命的开始科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣一、听听说说1、师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？2、生：思考后，回答老师提出的问题3、师：验证学生说出的答案4、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？二、想想画画1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来2、生：在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图3、师：展示学生画的作品4、师：指名学生说说自己画的作品的意义5、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的三、观察种子1、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子放到白纸上，观察植物的种子，边
