精选优质文档-倾情为你奉上义务教育标准化建设A2办学条件存在问题及整改措施办学条件在义务教育标准化建设中起着至关重要的作用，在1000分中占50%的分值500分，在48个C级指标中有14个C级指标（C10-C23),在16个一标否决指标中有12个在A2中（除16个一标否决指标外，还有D级危房、学校没有发生重大伤亡责任事故、弄虚作假都为一标否决指标），在A2的12个一票否决中也有硬性部分和软性部分，硬性部分设施设备的配备等是不能扣分的，软性部分设施设备的使用、器材的使用等可以扣分。A2指标在全县各指标负责人的努力下，指标体系已经建立起来了，现在需要大家一起努力氢指标体系进一步精细化补充完善，在州级正式验收时达到495分以上。决不拖全县义务教育标准化建设验收工作的后腿。为了让大家更加准确找出存在的问题进行对症下药，从C10-C23指标把个性问题和共性问题都指出，请各校一一针对这些每个指标存在的问题进行核实，有问题则立即整改完善，难度大的问题通过采取措施逐步整改。一、C10：布局合理1、全县校点分布图，图中标注各乡（场）镇、村人口数，需彩色打印2、全县
