教学任务分析的步骤和方法(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学任务分析的步骤和方法教学任务分析的一般步骤和方法是: 1.确定教学单元 数学课程的内容一般是由若干个单元构成的。数学教学任务分析,首先要确定单元,明确单元教学的任务。 (1)单元的组织。 数学课程的各个单元可以有这样三种关系: 各个单元的课程内容是相对独立的(如图3.2)。课程单元1 单元2 单元3 单元 单元n 图3.2 相对独立的单元 一个单元为另一单元的基础(如图3.3)。各单元之间的联系是综合型的(如图3.4)。 课程 课程 单元1 单元2 单元1 单元2 单元3 单元 单元3 单元