精选优质文档-倾情为你奉上壹、目標一、引導學生認識重要的歷史知識。二、培養學生具備蒐集資料，探討歷史問題，進而提升其歷史思維的能力。三、幫助學生理解自己文化的根源，建立自我認同感。四、認識世界重要的歷史發展，培養學生尊重各種文化的開闊胸襟。 五、激發學生對歷史知識的興趣，養成終身學習的習慣，以充實其生活內涵。貳、核心能力 經由歷史教學，期望能培養學生具備下列核心能力： 一、表達歷史時序的能力(一)能運用各種時間術語描述過去，並認識幾種主要的歷史分期方式。(二)能認知過去與現在的不同，並建立過去與現在的關聯性。二、理解歷史的能力(一)能就歷史文本，掌握其內容與歷史意義。(二)能設身處地瞭解歷史事件或歷史現象。(三)能從歷史脈絡中，理解相關歷史事件、現象或人物的不同重要性。三、解釋歷史的能力(一)能對歷史事件的因果關係提出解釋。(二)能對相關歷史事件、現象或人物的不同重要性提出評價。(三)能分辨不同的歷史解釋，說明歷史解釋之所以不同的原因。四、運用史料的能力(一)
