机电一体化课程标准(共23页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上机电一体化专业课程标准(中级)专业名称:机电一体化学制年限:初中毕业生起点三年; 一、培养目标(一)中级工培养目标面向企业生产一线,培养熟悉企业本岗位的工作流程,能维修机床及供电电器设备的日常保养与维护等工作任务,具有良好的责任心和质量意识,具有职业生涯发展基础的技能人才。二、综合职业能力(一)中级工综合职业能力1能严格遵守企业工作制度,服从企业工作安排。2能根据工作任务主动利用各种信息渠道查阅资料,并在工作中有效应用。3能按照作业规范熟练操作机床,完成一般的编程、维修,设备的保养与维护等常规工作任务。4能按照工作要求,执行本岗位工作流程,并能规范填写工作记录。5能与领导、同事等人员进行有效沟通,具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识,良好的人际交往、团队协作能力和健康心理。三、就业方向及对应职业资格(一)中级工就业方向及对应职业资格在各类机械制造企业中从事机修电工等工作,取得维修电工操作工中级职业资格证书(四级)。四、课程设置(一)一体化

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