水循环的教学设计讲解(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上20162017年第一学期高一地理示范课 教 案 授课教师:皮小霞 授课班级:高一（21）班 授课时间:2016-9-213.1自然界的水循环教学设计【教材分析】本节是地球上的水的第一节，是开篇内容，主要讲述了“相互联系的水体”、“水循环的过程和意义”两个知识点。第一个知识点浅显易懂，是学生学习的基础知识，是为第二个知识点学习作铺垫；第二个知识点是本节课重点内容，通过图文和活动设置介绍了水循环发生的领域、发生的环节、水循环的类型和意义。【学情分析】高一学生在学习本课只是之前，已经具有水的三态变化原理的物理学基础，因此，本节课将以10分钟的时间讲解“相互联系的水体”的相关内容。另外，活动题不单独作为一个内容来详细讲解，而是穿插到“人类可以影响水循环的哪些环节”的探究中去简单讲解；而水循环的意义则是出示一些简单的材料启发学生得