温州中小学图书馆室建设标准试行(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上温州市中小学图书馆（室）建设标准（试行）一、组织领导1实行校长领导下的馆长负责制，馆长由校长聘任，并落实相应待遇。2图书馆建设纳入学校整体发展规划，做到对图书馆工作期初有计划、期中有检查、期末有总结，并定期研究图书馆工作。3学校应有计划安排图书馆人员业务进修，并做好图书馆人员的考评工作。二、队伍建设小学初中高中人员配备类类类类类类24班以下，配备专职人员1人，24班以上每增加18班再增加1人。1人（可兼职）24班以下，配备专职人员2人，24班以上每增加15班再增加1人。每15班1人24班以下，配备专职人员3人，24班以上每增加12班再增加1人。每12班1人业务素质类馆应配备具有大专学历以上(或中级职称以上)的负责人和具有中专以上学历的专(兼)职管理员；类馆适当降低要求。所有工作人员要经过市级以上专业培训，做到持证上岗。类馆应配备具有本科学历以上(或中级职称以上)的负责人和具有大专以上学历的