精选优质文档-倾情为你奉上略谈村小图书室与学生的课外阅读 阅读能带来快乐、带来知识、带来平静、带来提升，不论何时何地，您都可以通过阅读一本好书来获得正能量。而学校图书室的建立，是为满足全校师生对知识、信息、休闲等提供方便。阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。课外阅读更应让学生具有自主性和独立性， 让学生自己阅读， 自己学会阅读， 允许学生有自己独特的感受和体验， 鼓励学生对阅读内容做出有个性的反应。要引导学生对阅读产生兴趣， 只有对阅读有兴趣， 才能为学生持续阅读和提高阅读能力提供内因条件。在小学低年级学段的阅读目标中就提出“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。怎样使其感到阅读的乐趣呢？ 一是内容上选择浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、古诗等， 二是讲究形式多样化，在新课标中给小学生提出了一些必读的书目，如伊索寓言、中国古今寓言、格林童话、安徒生童话、中外现当代童话、成语故事、 中外历史故事、中外神话故事、中外民间故事、论语等，这些读物更值得小学生品味、欣赏。
