精选优质文档-倾情为你奉上童年趣事作文指导教学设计五年级【设计理念】语文课程标准指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计引导学生通过习作，让学生充分地认识趣味，个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受写作的愉悦。【学习目标】1、清楚地记叙自己曾经历过的“趣”事，要写真话、实话、心里话，内容具体，感情真实，中心明确。2、通过对文章题目的理解，学会拟个好题。3、语句通顺，可以写出自己明白的道理。【学习重点、难点】1、选材是否围绕中心，是否典型。 2、中心是否明确。3、内容是否具体，事情经过是否清楚。【课前准备】、相关课件、学生准备：搜集童年趣事，可通过照片或询问家长。【教学过程】一、情景激趣，走回童年ppt1（一）播放五彩缤纷的儿童生活图片，并配上歌曲童年师：这个旋律大家熟悉吗？（熟悉。）一起跟着唱两句。同学们,童年生活好像一首的歌,童年生活仿佛一个美好的梦.这首优美动听的歌,钩起我们对童年生活的回忆
