精选优质文档-倾情为你奉上获取信息的过程与方法教学设计 一、教材分析（一）教学内容“获取信息的过程与方法”是信息技术基础（信息技术必修）（广东教育出版社）第二章第一节的内容，介绍获取信息的过程：“确定信息需求分析信息来源采集信息保存信息”，并围绕这个过程开展活动，引导学生在互动活动与探究性学习的过程中归纳出获取信息的一般过程和方法，时间1时完成。（二）教材的地位和作用本节内容是继学生学习了信息与信息技术，对信息与信息技术有了初步的认识和一定的理解，进一步来探究和学习获取信息的过程与方法，为后面学习信息的加工与表达、信息的管理，以及信息安全等内容打下基础。因此，这节课有承前启后的作用，是教材的重点内容之一。（三）教学目标1、知识与技能目标掌握信息获取的一般过程，认识到信息获取活动的多样性和广泛性，理解信息获取过程的各个环节及相互间的作用，提高信息获取的效率。2、过程与方法目标通过提出任务，让学生分组完成，然后讨论获取信息的过程与方法，交流经验，作出总结；进一步体会根据需求选择信息来源，掌握信息获取的有效途径与
