精选优质文档-倾情为你奉上第六单元 拓展与应用一、 填空。1. * 拓展 就是运用学过的知识解释某些现象。2. 科学学习的最终目的是 应用 。3. “举一反三”、“闻一知十”这些成语说的就是 拓展 能力。4. 我们要把课堂上学到的知识尽可能地 拓展 到日常生活中去， 解释 更多的现象， 探究 更多的问题。这样，我们就能像滚雪球那样，知识 越积越多 ，本领 越练越强 。5. 瓶子吹泡泡的实验是利用了空气的 热胀冷缩 原理。6. 从三年级到六年级，我们已经学习了不少的 科学知识 ，掌握了一些 科学探究 的本领。7. 罩上瓶子的小草由于 温室效应 长得比瓶子外的小草茂盛。8. *应用 就是把学到的 科学原理 用在物品的制作上。9. 懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理 应用 到物品的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能够提高我们 做事情的效率 ，而且有可能实现我们的梦想。10. 我知道收集证据的方法有 观察测量 、 搜集资料 、 实验 和调查等。二、 选择。1. 制作电器的保护装置时要注意选择（ C ）的材料。
