精选优质文档-倾情为你奉上运用多媒体，优化语文教学四川省简阳市石桥中学 随着教学改革的发展，各类电教媒体已强势进入学生的课堂，而正在不断完善中显示出它们强有力的勃勃生机。用多媒体辅助教学，是提高课堂教学效率的有力手段。互联网丰富的资料，可以极大的丰富教育教学的内涵，可以更好地提高学生的理解、分析、解决问题的能力。也可以利用多媒体、图片等创设情境，让学生在情境中学习，增强其学习知识的兴趣和课堂的趣味性，从而提高课堂教率。我在这几年里运用多媒体进行语文教学中，做了以下几方面的探索与实施：一、利用多媒体，激发学生的学习兴趣“兴趣是最好老师”，爱因斯坦的这句话，在教学中永远流行。但实际教学中，教师在传播知识的同时，往往忽视了兴趣的培养，只是生硬地当传声筒，一股脑地把知识灌入学生的头脑中，长此以往，学生就会厌倦语文，让我们的教学事倍功半。而多媒体的运用，可以生动、直观、有启迪性的演示，可以创设生动活泼的学习情境，可以从视觉转到声觉，从静止的画面转到动态画面，给学生带来美的享受，就会逐渐激发学生的学习兴趣，从而让学生主动参与到教学中来，让他成为课堂的主体，从而提高
