1、训练讲师的训练讲师的 26 个训练课程个训练课程T26PINGANT26 课程目标、授课方法、授课时间PINGAN课程目标 确立在职教育是以改变行为，胜任工作为目的的观念； 改变传统的授课模式 , 学习并掌握 26 种训练的方法； 使学员从授课型的讲师逐步成长为一名训练型的讲师。授课方法 通过讲授，并随着不同的训练方法而做相应的演习。授课时间 两天约 12小时以演练为主；或一天 7小时以讲解为主。PINGANT26 如何进行培训？祖传的方式代代相传参观式学习看问听记专业化培训直接参与培训的革命个性化训练学校式教育背诵考试培训方式的演变T26 怎样才是有效的训练？PINGAN怎样才是有效的训练
2、?F1 激发参与2 提高能力3 创造绩效4 胜任工作T26 关于训练的重要语录PINGAN学员是现代教学的中心 演练是在职训练的灵魂训练是为了改变其行为 因此始终关注的就是成果 干什么练什么 缺什么学什么训练是双向的交流 互动的过程讲得越 快 忘得也快 只有自己弄明白的才有效关于训练的重要语录1 介绍 怎么做？2 示范怎么做？3 解答怎么做？4 尝试怎么做？5 总结怎么做 ?示范答 疑演练说明结论PINGANT26 怎样设计训练课程的架构？训练课程的五步法T26 怎样列好训练提纲？PINGAN怎样列好训练提纲？一引言1抓住注意力2建立同理心二正文1第一个要点 【 说明 】（ 1） 感性的例证
3、【 示范 】（ 2） 训练的内容 【 演练 】2第二个要点 【 说明 】（ 1） 感性的例证 【 示范 】（ 2） 训练的内容 【 演练 】三结论1重复主观点2要求行动力 主标题A.小标题B.小标题 主标题A.小标题1.细分标题2.细分标题B.小 标题1.细分标题2.细分标题 主标题A.小标题B.小标题T26 怎样在训练中使用随堂讲义？PINGAN怎样在训练中使用随堂讲义 ?随堂讲义的目的 让训练更专业 让课程更充实 让复习更完整随堂 讲义的形式 课程框架 训练提纲 内容简介 思考问题 测试题目 案例 游戏随堂讲义的作用留存资料 避免遗漏 当场实做 研讨分析 有助提问 信息反馈 课后复习 追踪
4、评估随堂 讲义的使用上课前 上课中 研讨前 练习时 总结时 下课后T26 怎样开始训练课程？PINGAN怎样开始训练课程 ?课堂提问 趣闻轶事 智力测验 统计数据热点新闻 轻松游戏 幽默笑话 故事案例录音录像 设置悬念 问卷调查 歌舞表演你是谁 ? 你为什么来 ? 你有何需求 ?我是谁 ? 我能做什么 ? 我将如何做 ?建立同理心抓住注意力T26 怎样让问题成为训练的线索 ？PINGAN怎样让问题成为训练的线索 ?要求学员在训练前带着问题来学习讲师在训练一开始便安排导入性的提问讲师要准备几个容易引发争论的问题让学员辩论讲师在训练中故意弄错或搞混一些问题让学员辨别讲师事先预埋一些较难掌握的问题让学员答疑鼓励学员在训练中或小组研讨后提出问题讲师在每个训练小节后指定学员发问讲师在训练结束前可反串学员进行提问布置学员在训练后应完成的思考题或实验题
