《歌曲写作与分析》课程教学大纲(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上歌曲写作与分析课程教学大纲适 用 专 业：音乐教育 学 制：一学期总 学 时：34学时 学 分：2学分大纲制定 时间：2009年7月15日 大纲制定人：周琼大 纲 审 核 人：一、课程的性质和任务歌曲写作与分析是音乐教育专业学生的专业选修课，是一个重要的专业技能。本课程旨在培养学生创造性思维和钢琴伴奏技能，提高学生音乐综合素质，重视学生的智商与情商的全面提高，促进学生创造性思维的形成与发展。二、教学内容和要求:本课程共分四个单元，包括主题句的构思、写作与展开技巧；乐段体歌曲创作技巧；两段体歌曲创作技巧；引子、间奏、尾声的设计；艺术实践与考试辅导。本课程培养学生掌握歌曲创作的有关技法，提高学生创造性的音乐思维与音乐联想能力。通过一学年的学习，使学生对歌曲写作有一个基本的了解，能够独立完成歌曲的写作，能够初步掌握